第30节
翌日,唐施去学校签字,卡洛斯也正好上午来,两个人自从那日当堂陈述后,这才头一次见面,俱是一愣。
“尤科塞尔先生,您好。”
“……你好。”
两个人握了握手。
联合声明两个人都看了,现在只需签字就行。签完字,卡洛斯犹豫半晌,终是说道:“我为我之前的自负和污蔑道歉。”
唐施笑了笑,“我接受。”
“期待你之后的成绩。”
“我也是。”
之后按着常规程序走,一个星期后唐施收到学校的复课通知,同日,学校通知栏上也出现唐施的处分撤销通知。
中文系论坛再次炸了。
“???一脸懵逼,到底发生什么了?这半个多月出了什么事?”
“卧槽!处分居然这么快撤消了?为什么?什么叫‘抄袭事实不成立’?意思是没抄吗?”
“简直年度大戏,说抄袭就抄袭了,说撤销就撤消了,到底发生了什么,我什么都不知道!”
“抄袭明明是事实好不啦?有条件的同学可以去国家期刊上看!唐老师的论文名字是,卡洛斯的论文得翻墙付费,是,两篇文章像成这样居然也能洗白?细思极恐!”
“我觉得好恶心啊!抄袭都成既定事实都能翻牌,因为长得好看?”
“这种事情,睡一睡也就不是事情了。”
“是真的,我舍友是学生会干事!那天去院长办公室直接看到文件了,趁没人的时候翻了一下,好多戏!卡洛斯好像还来中国了,两个人国庆前进行了一个什么当堂申述,唐老师并没有抄袭!”
“什么抄袭?什么处分?为什么我什么都不知道?天哪,谁来跟我讲一下前因后果!”
“处分撤销,官复原职,意思是后天的元曲研究唐老师会回来吗?先不管一切因果,想到唐老师要回来上课了莫名高兴怎么回事?”
“楼上1,现在代课的老师讲得死板又无趣,已耗光唐老师上课时攒下的所有兴趣值。”
“不要怪我阴谋论,这件事发生得不正常,结束得也不正常!什么抄袭一个星期就定罪的?学校这么重视学术风气,不努力压一压居然上赶着定罪了?什么处分一个星期就撤销的?啪啪打脸打得这么欢?”
“说太多要被封号,我现在想都不敢想。”
“所以你们就信了?说不定这就是学校的伎俩呢!因为压不住,所以直接定罪,然后找来当事人和解,否定抄袭,误会一场,皆大欢喜,呵呵。”
“反正我是从始至终都不信唐老师会抄袭的人,你们说我脑残米分吧,爸爸就是脑残米分,脑残米分现在看到处分撤销很开心,打算自习室预习元曲了,坐等我女神回来上课,手动再见。”
“说有阴谋、隐情的真是够了。学校既然敢摆上台面发通知,肯定就是不怕查的,也就是说肯定是真的。之前定抄袭,也肯定就是觉得唐老师的论文和那个外国学者太相似了,但后来否定抄袭,不是说那个外国学者来中国了吗,两个人不是见面了吗,说不定其中有什么误会啊。人家一个外国学者,所有科研成果都在国外发表,不受中国任何影响,为什么要包庇一个名不见经传的中国大学老师?说明肯定是误会啊!误会了人不该解除误会吗?唐老师平白受这一遭,现在还在受这件事影响,被这么多人质疑,你们就没一点儿愧对感?”
“我现在愧对不起来,已经惊吓了,快去看新出的那篇帖子,口吻语气让宝宝细思极恐!”
“我也是!刚从那篇帖子出来,宝宝连回复都不敢……”
“不敢回复1”
“不敢回复2”
“活久见。”
“目测中文系论坛要崩。”
“帖子已经发表五分钟,居然一个留言的都没有,阅读量却大得让人害怕。”
新帖内容如下:
佛言:“众生念念在虚妄之相上分别执著,故名曰妄念,言其逐于妄相而起念也;或难知是假,任复念念不停,使虚妄相于心纷扰,故名曰妄念,言其虚妄之相随念而起也。”
佛又言:“凡所有相皆是虚妄。虚妄者,言其是假非真,非谓绝对没有。”
诸位年轻,故而心躁。然又真率,执一切真理。真理并非不可得,需静得。勿轻言,勿妄猜,多听,多看,多思。俗世热闹,闹后便是空虚。望诸位思量。
十分钟后,帖子被管理员人工置顶,下面依旧一个回复也没有。但隔壁贴名为“不敢回复的人这里来,随便闹!!!”的帖子飘红“t”了。
“前排!!!让我喘口气!”
“吓得我气都不敢喘!真是???”
“我觉得是!那开头,那语气,那文风……简直一看就莫名想跪拜臣服。”
“看了四五遍后突然哭出来的人在此。讲真,现在在读研究生,大一就上先生的课,到现在有空都会去听。本科时和舍友讨论他,觉得这个人一辈子也就这样永远活在神坛上了,逝后万世铭记。他对每个学生都尽心尽力,周到细致,但他永远就像一位真佛,慈悲却无情。现在居然……我踏马哭成狗啊,心情复杂得很!”
“只是大二学生,感情不如楼上深,了解也不如楼上,不过看了楼上的话,心情也好复杂啊,觉得唐老师真是一个幸运的人。”
“我不是很信唐老师,毕竟是刚来的新老师;不过我是无条件信任祁先生的。他半生磊落,绝对不会帮人品有问题的人说话。在大教书十余年,没有一个人说他不好。不是说他左右逢源,社交能力好,而是他就是这样好的人!”
“现在的问题是,那个帖子到底是不是本人发的啊?有没有可能有人模仿冒充?”
“管理员已经置顶了,看来是真的。”
“没上过唐老师的课,也没见过。她何德何能啊!”
“我女神真的很有魅力!”
“整个寝室都炸了,轮回四遍朗读帖子,都觉得唐老师好幸福,居然和祁先生谈恋爱!”
“讲真,这种话无异于真爱宣言了。这么理直气壮的挺唐老师,祁先生也是很坦然。”
“说好避嫌的呢?男神表示:避嫌是什么?”
“你们关注点是不是偏了啊!先生不是来秀恩爱的,他的意思是说唐老师是真的被冤枉了,后面还有真相,叫我们不要胡乱猜。”
“我知道,但现在被喂一嘴狗粮的我只想把干巴巴的狗粮咽下去。”
“如上,宝宝还只是宝宝,却要吞狗粮。”
下午祁白严上课,底下三十六双眼睛全都亮晶晶瞅着他,一眨不眨的,祁白严笑道:“诸位今日有事?”
早就被推举出来的发言代表举手,祁白严示意他说。
“‘众生念念在虚妄之相上分别执著,故名曰妄念,言其逐于妄相而起念也;或难知是假,任复念念不停,使虚妄相于心纷扰,故名曰妄念,言其虚妄之相随念而起也。’此句何意?”雾草,好难背!
底下小姑娘们的眼睛更亮了,带笑瞅着他。
祁白严道:“那今日就讲这句。”
课上完,中文系论坛又出现好多帖子——
“总觉得先生的讲解句句都在告诉我们他信唐老师,他执唐老师,他一切看开就是看不开唐老师,躺地上,狗粮好饱。”
“我也是,全程脑补替换,原本觉得很正经的句子替换成他对唐老师的看法,可爱得我要晕过去。”
“讲真,原本以为我男神不会有情的,现在他有了,我有点儿控制不住想抢人!”
“好饱,好饱,好饱,后天还要上唐老师的元曲研究,应该不会有狗粮了吧?单身狗吃不下去了!”
………………
唐施重新上课,经历抄袭风波,总有些忐忑,一边怕学生们异常的眼光,一边想着是不是要说些什么,路上打了几种腹稿,都不算满意。忐忑间走进教室,一切如常,看着学生们熟悉的脸,唐施紧张的心情慢慢放松下来。
说什么呢?不必急于解释,联合声明一个月后就会发表。这些都是她的私事,不该占用上课时间。
上课铃响。
“今日,我们讲散曲的雅化。元仁宗延祐年间,曲作家活动中心逐渐南移杭州,出现了张可久、贯云石、徐再思、杨朝英等专攻散曲的作家。散曲出现了诗词化、规范化倾向。这一时期散曲主要风格倾向为哀婉蕴藉、怨而不怒,就是雅化的意思。”
“我希望你们下去都能看看张可久、贯云石、徐再思等人的散曲,写得非常漂亮。”看着底下一张比一张青春漂亮的脸,笑道,“听说恋爱是大学里隐藏的必修课程,作为中文系学生,即便是谈恋爱,也请谈出中文系的特色来。”
“在座一定有异地恋,异地恋多分离,可以看看贯云石怎样写别情——‘若还与他相见时,道个真传示。不是不修书,不是无才思,绕清江买不得天样纸’,写不出的情最深,道不出的情最重。我的情是天下最贵的,没有什么纸配得上它,写得十分率直热烈。”
“要写相思,中文系的学生不能只知道‘红豆生南国’,徐再思写得好——‘平生不会相思,才会相思,便害相思。身似浮云,心如风絮,气若游丝。空一缕余香在此。’”
“两个人吵架了怎么办?张可久写恋人间的小吵小闹十分生动形象——‘与谁画眉,猜破风流谜。铜驼苍里玉骢嘶,夜半归来醉,小意收拾,怪胆禁持,不识羞谁似你,自知理亏,灯下和衣而睡。’”
…………
课上完,有个小姑娘大声道:“唐老师,如果要您用一句曲表达爱意,您会说什么?”
底下一片起哄声。
唐施第一次被学生调戏,没反应过来。
底下唧唧喳喳,全都看着她。
唐施镇定一下,笑道:“佛曰:‘不可说。’”
小姑娘古灵精怪,跟着笑道:“是不是‘写不出的情最深,道不出的情最重’?”
唐施红了脸。哎呀,现在的小姑娘好烦呀。
☆、第三二章 捉卿圣贤罪,亲亲谁更知
下课后,祁白严如往常一般来接她,因今天也约了自己的研究生,所以带着唐施一起。
唐施有些忐忑的问:“我跟着去是不是不太好?”
“不妨事。”祁白严道,“现在的大学生缺乏和老师的沟通交往,师生关系很是淡漠。一方面有老师的问题,一方面有学生的问题。为人师,亦该为人友。你是人文学院老师,他们是人文学院学生,认识一下也好。”
祁白严约自己的学生私下见面一般都是在风花雪月,一来是公共场合,可以讲话;二来也不会被学校诸事打扰,可以讲一下午。
这次不是在包间里面,是在大堂里的小隔间,不是封闭却也影影绰绰能挡掉一些视线,既公开又安全。
祁白严带的研究生和他关系都挺好,也经常见面,所以对这种会面也是十分熟悉了,有个不羁的男同学还穿着刚打完球的球服过来。
总共三个学生,一个男同学,两个女同学。进来看见唐施,俱是一愣。
男同学揉揉头发,有些不好意思,对着祁白严道:“先生也不说今天有女神在,好歹我换了衣服再来。”
两个女生在一旁偷笑,嘀嘀咕咕说着悄悄话,也是放松得很。
三人落座,侍者端茶上来,男同学给人倒茶,第一杯给了祁白严,第二杯给了唐施,“女神喝茶。”
两个女生的其中之一嘻嘻笑,“什么女神?先生还在这儿呢,叫‘师嫂’。”
男同学向祁白严看去,“先生觉得呢?”
祁白严抿了一口茶,眼神望向唐施,道:“这是唐老师的事,理该唐老师选。”
唐施红着脸道:“哪儿是什么女神……也别叫……”“师嫂”两个字却是吐不出口了,含糊着过去,“……‘唐老师’就好。”
三人都有些失望。