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分段阅读_第 1986 章

      很多试验,虽然不敢说完全了解了自己特异的能力,但也差不太多。
    但凡散发白光的物品,她都能随时随地和其建立奇妙的连接,像是附身到物品之上,感应到它诞生以后经历的一些片段。
    如果是绿色,黑色等色彩强烈的物品,她也可以附身其上,但是会有瞬间感应到的东西太多,头脑被堵塞,又痛快又很刺激的感觉。
    至于灰色的,她只试过一次,也只能试一次,试过之后,她便不想再尝试和其它灰色物品连接了。
    她自己略微总结了下经验,有颜色的物品都是和人的羁绊最深,被人重视,对人有价值的东西。
    白色的通常是某个人心爱的物品,人越是心爱,颜色越亮。
    一旦对那个人来说,这件物品失去价值,那么物品就会变得黯淡无光,渐渐没了颜色。
    而绿色和黑色的东西,大部分都是承载了很多人感情的东西。
    像那天方若华进医院的时候,就在医院的红十字上,看到浓郁的绿色,非常惊人的光泽。
    还有路过路北监狱,看到监狱的大门,就是可怕的黑色。
    至于灰色,有一次她去医院,正好碰到了医闹,死去的病人是个孩子,只有五岁,本来只是发烧而已,结果到医院输yè输了没一会儿,人就不行了,没抢救过来。
    方若华看到了她的玩具小鸭子,就是灰色的,还一不小心进行了连接。
    那一瞬间,方若华也体会到孩子临死时的痛苦,她自己都不明白,她怎么竟能在体会到那些之后还不动声色,擦了把脸上的汗,略坐了坐就恢复。
    要不是实在没有相关的记忆,她差点以为自己曾经经历过尸山血海,见多识广,早不把死亡当回事。
    看了看时间,快要晚八点,方若华走到书桌前拧开台灯,从书架上拿出数学课本来,闭上双眼,整个人顿时仿佛成了课本。
    里面每一个字符,每一个知识点,都在她脑海中回dàng。
    无数专家学者,争辩,讨论,最后把知识化为文字,变成了教科书,教导无数学子。
    方若华在信息海洋中徜徉了十分钟,就骤然睁眼,去洗手间洗了把脸,才坐下来,铺开稿纸认认真真地写下来。
    她又有新的灵感,赶紧记录下来才不会遗忘。
    这又是奇怪的地方,方若华知道,别人都说她初中毕业就没继续读书。
    就是初中,她也没有认真上学,三天打鱼两天晒网而已,但是,她却觉得自己对各种知识都很熟悉,闻一知十。
    也许她穿越之前是个老师?
    可若是老师的话,她异于常人的战斗本能又是怎么回事?
    方若华也只想了片刻,就收回心神不在多思虑,眼前的生活就够有滋有味的,与其胡思乱想,还不如留点