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分段阅读_第 23 章

      有一次较大的坐位调整。班里无论男生女生,谁也不愿意跟龙震一起坐。于是,又是我,继续与他同桌。
    骨气?
    刚开学,初中部发起一次心愿送祝福的活动。起因是一位同学患了重疾,已经休学回家。第一周是一次集体捐款,再后来就是一次集体写心愿卡片的爱心活动。每人都给那位同学写上祝贺语,希望他能早点战胜病魔,回到学校的集体中来。听说,那位学生收到不认识的同学写的各种卡片后感动得哭了。
    班长提意,组织一次主题班会。把互相的心愿和想对谁说的祝福以匿名的方式写出来,最后汇集到老师手里。由老师分配,把卡片上谁的名字就发给谁,看看匿名的同学对自己要说的话,以达到互相鼓励学习进步的效果。
    我拿着小卡片,认真想了想,写下一句话:龙震,第一次,听到你的音乐。然后就,喜欢上了。加油!
    这次班会是温馨的,却出了意外。班长打开了全部卡片,准备照名字分类,然后发送到每个人的手里。我知道,没人会给我写卡片的,也没报太多希望,只想看看龙震收到卡片时啥表情。
    班长神色突然严厉起来,他认了看了一张卡,又环视我们一圈。目光从我脸上一扫而过时,短短的停了一下,然后请来老师。以前的班会都是班长独立完成,这次请来老师,显然出了什么事。
    老师看了卡片后与班长低语两句,班长直接走到最后一排,对尤丽说:“跟我出来一下。”在全班惊讶的目光中,尤丽迷迷糊糊的离开教室。
    前后不到五分钟,尤丽红着双眼走了进来,一到坐位上就伏着头。明显是刚哭过的模样,虽然她的情绪已经平静了,没有再哭,只是伏着头不想让人看到她双眼红肿的样子。
    班长神色严峻的走上台,认真道:“这是一次主题严肃的班会。希望通过大家默默的祝福,传达相互的学习热情,互相鼓励成绩进步。有人却利用这次班会,发泄不满情绪,而且还是女生。我想说一句,请这位女生自重。还有,这位女生必须对尤丽同学道歉,写检讨书。”不是我多心,班长说话时,眼光扫过班上女生时,特意在我脸上停留的时间较长。
    敏感的学生已经朝我看来,台下大家开始私语。谁都不知道那张小纸片里写了什么,把尤丽气哭了。
    老师一直在台上观察同学们的表情,她双手背在身后问:“欧阳,你认为该怎么处理?”
    欧阳班长手指扣了扣讲台桌子,思考了一阵。他走下讲台径直走到我面前,当着全班同学的面问我:“宋小珂同学,告诉大家,你写了什么。”
    欧阳的声音字正腔圆中气十足,全班停止了低语,目光齐齐向我shè来。尤丽是班上的焦点女生,不但长得漂亮受男同学欢迎。还有一层关系,尤丽的叔叔是本校的副校长,尤丽同学非常受老师的重视。现在她受了欺负,从欧阳的语气里,傻子也听得出,我就是那个背后的小人。
    我怔了片刻,也不知该怎么回答。脑袋里转了半天,只能回答一句:“我,我没有写尤丽。”话一出来,这就是一副此地无银三百两的感觉。
    欧阳双手环胸,他比我高一个头,正居高临下的看着我:“落款是写的小珂,咱们班还有谁叫小珂的?”这句话没之前那句话音重,也是一个zhà弹,尤如芒刺在背,激得直冒冷汗。被人冤枉这是第一次,这一刻,真丢死人了。
    有几个女生已经开始冷言冷语,虽然声音很小,也能听到是在说我。
    我僵在当场,差点没哭出来。可现在我不能哭,哭了就是承认这张落款小珂的字条是我写的,哭了就是示弱。我虽然不在这个城市长大,却也是个有骨气的人,只有软骨头这个时候才哭。
    老师低嗽了两声,班里安静下来,老师朝我认真的问:“宋小珂,你有什么方式来证明这张卡片不是你写的吗?”
    我的大脑转了百千回,却没有主意。我的确不能证明这张小条不是我写的。所有小条都是匿名,唯有这张留有小珂二字。对笔记那更不可能,我随意乱