霸总的农村生活[种田]_分节阅读_135
张小花家的大人都去干活了,家里就她跟两个弟弟,阮惜时带着记者进去时,她正坐在走廊上认真地写字,背上还背着个两三岁的小孩,但完全不影响她学习的心情。
见小阮老师带了两个陌生人进来,她紧张得放下了笔,手足无措地站着看向来人,她的长发被背后的孩子抓乱,她也没有心思去管了。
阮惜时安抚她说:“小花,这两位是希望工程来的哥哥姐姐,他们是来帮助你重新上学的,这会有些问题要采访你,你一会就大胆地跟他们说出你的想法。”
张小花怯怯地看了记者一眼,走到阮惜时身边,不安地问道:“回答问题真的能继续上学吗?”
女记者一进门就知道女孩家里是什么情况了,看她年纪这么小就辍学在家带弟弟,心疼得紧。她友好地对女孩笑笑,招招手说:“是啊小妹妹,你想不想回到学校继续读书呀?”
张小花牢牢记着小阮老师的话,听记者问她,她就用力地点头。
双方熟悉了一下,女记者让张小花回去继续写字,男记者就在一边拍摄,女记者蹲在小花旁边,摸着她的头发,时不时问她一些问题,问她家里的情况,想不想继续读书等等。
张小花一笔一划地在纸上写着字,她跟女记者说:“我想继续读书,跟其他小伙伴一起听小阮老师上课。”
女记者就问:“你这么喜欢小阮老师吗?”
张小花点点头:“小阮老师人很好,下雨天借伞给我,自己冒雨回家感冒了,我不能继续上学之后,他又用自己的钱给我买了本子和笔,让弟弟带回家给我练习。”
女记者不知道还有这茬,再看阮惜时时眼里就多了几分赞赏。
最后女记者让张小花把她的心声写到纸上,举起来给男记者拍个照片,张小花在本子上写了“我想学习”四个字,男记者把这一幕拍了下来。
离开张小花家,他们又要去下一个地方采访,经过村道时,迎面走来个歪歪扭扭的身影,看着是个智障人士。
男记者生怕这位智障人士会突然做出攻击陌生人的举动,下意识挡在了女记者身前,警惕地看着对方。
哪里想到智障人士看到阮惜时,就满脸笑容的小跑过来,亲昵地喊道:“时仔,我们、又见面了!”
阮惜时抬起手摸摸他的背,跟两位记者介绍说:“这个是张智超,他是我的童年玩伴,曾经是我爷爷的学生。他小时候是班上最聪敏的学生,后来因为生了一场大病,没有及时得到治疗,才变成现在这样的,他人很好的,你们不用怕他。”
男记者见张智超果然没有做出什么不利他们的举动,这才不好意思地走开,女记者看张智超憨厚的样子,鼓起勇气走上前,采访道:“张同学,你想继续读书吗?”
阮惜时给了张智超一个鼓励的眼神,张智超害羞地看着面前的漂亮姐姐,结结巴巴道:“读、读书好啊,我、以前是班上、最聪明的学生呢!”
女记者摸了摸他的脑袋,温柔地说:“那我们在村里办个大大的学校,让你去上学,怎么样?”
张智超看了阮惜时一眼,问道:“那、时仔、跟我、一起上学吗?”
女记者笑道:“当然啦。”
张智超高兴得拍手:“那就好!我要跟时仔一起、上学!”
之后阮惜时带记者去了田洞,之前插的禾苗已经长得很高了,杂草也同样长了很高,农民需要下田把杂草拔了,再给禾苗施一次肥,十一月末就能收割。
村里稍微大一点的孩子都被家里人带来地里干活,他们手脚都是泥巴,脸上也有,还被晒得黑红黑红的,面对镜头的时候十分局促。
女记者问道:“你想用知识改变命运吗?”
男孩用力地点头:“想!我想去大城市里,看看外面的世界,然后回来把我们村子也变成大城市。”
女记者欣慰地笑道:“很好,很有志气,我相信你一定能做到的!”
第二天收假,孩子们回到粮仓改成的大教室里上课,阮惜时站在黑板上板书,他们就在下面奋笔疾书地抄下来,然后跟着阮惜时一字一句地念,朗朗的读书声从破旧的窗户传出去,男记者扛着摄像机在窗外拍摄下来。
女记者中午放学时跟阮惜时说他们要回去了,还说一定会把这几天的所见所闻如实地汇报给希望工程,让他们尽快给村里办好学校,请阮惜时放心,不忘初心地给孩子们继续上课。
阮惜时感感激地跟他们握手道谢,下午他把课程改成了活动课,让陆择教他们打球,也给记者们展示一下他们德智体全面发展的素质,让更多的社会人士关注他们,并施以援手。
最后女记者提议跟孩子们拍个大合照,阮惜时指挥学生们搬凳子出来,排排站好。
男记者拿着相机,女记者和阮惜时坐在学生中间,女记者让陆择也过来拍照,陆择笑着说:“不用禹西了,我也不是正经八百的老师,你们拍就好。要不我帮你们拍照,让那个小兄弟也能入镜?”
女记者觉得这个建议不错,就让男记者把相机交给陆择,陆择很熟练地站到最前面,对着他们按了几下快门。
来接记者们回去的车已经停在了村口,阮惜时带着学生一路把记者们送到村口,跟他们道别,目送他们坐车离开村子。
秋25[VIP].2
车子扬起一片黄土灰,消失在路的尽头,阮惜时在村口站了很久,把希望都寄托在了远去的两个人身上。