分段阅读_第 1966 章
礼最后办成的,像我们这些又老实又没有背景的人,都没有被转正。”
韩有雨的妻子,听到这里,也是泪眼婆娑,替丈夫感到委屈。
唐诚听到这里,心情也很沉重,就站起来,再次的来到了韩有雨的房子里,家里情况十分的糟糕,非常贫困,唯一的靓点,就是墙壁上挂着几个老相框,里面有韩有雨当老师时和学生们的合影,以及有点发白发黄的奖状。
唐诚心里也不是滋味,教师这个行业,虽然说,是天底下最具光辉的行业之一,但是,这些都是停留在宣传面上,表面上很光鲜的职业,其实收入是低廉的。这些民办教师的生存状况,确实很是令人担忧。
唐诚就默默的从自己的口袋里掏出来了一千元钱出来,递到了韩有雨妻子的手里,唐诚真诚的说:“我代表政府,也代表那些受过韩老师教育过的孩子们,向老师表达一下敬意和感情,这是我的个人积蓄,虽然不多,但是算是表达我的一个感情吧!尊师重教是我们的传统,也只有重视教育,我们民族才会有希望,务必请收下。”
韩有雨的妻子推辞了一番,还是收下了。
跟随唐诚来的干部,见到省长都亲自掏腰包慰问了,也都在唐诚走后,纷纷的拿出钱来,三百五百的,捐献给韩有雨一家。
从韩有雨的家里出来,唐诚又去了另一家民办教师家里走访,这也是个老民办了,不过,家境和刚才韩有雨家差不多,情况也很糟糕,家里也很贫困。
这位老教师向唐诚诉说了委屈,几十年都从事教育工作了,也没有精力和时间去经商改善生存条件,没有能照顾家,所以一直都很贫困,但是,谁让自己喜欢老师这个职业呢!对于从事几十年的教育事业,虽然没有赚到大钱,日子过的清苦,但是,由于自己喜欢,无怨无悔。
只是,看到公办教师和民办教师的悬殊越来越大,大家付出一样的辛苦,却是同劳不同酬,心里没有失落感,那是不可能的。这位老教师说:“刚开始的时候,民办教师的待遇和公办教师的待遇差不多,悬殊没有这么大,这才是民办教师为什么会坚持数十年的一个原因,谁知后来,国家才加大了这个方面的差距,这也形成了民办教师的怨言。”
唐诚点头,了解到的情况就更全面了。
唐诚还是和刚才一样,访谈结束后,也给这个家里留下了一千元的安慰奖。
从韩集乡出来,唐诚又马不停蹄的赶往下一个乡镇,继续调研,并且和教育界的代表座谈,使唐诚更加的清楚的掌握到这个群体的生存情况。
当晚,唐诚在大鼓市委会议室,召开了座谈会,邀请到了当地的教育部门的领导,和财政系统的领导以及老的教育工作者,大家畅所yu言,谈一谈如何对待这个民办教师的问题。
唐诚虚心听取大家的看法。
大鼓市的教育局长表态发言说:“客观的说,从我个人的角度来说,我是非常同情这个民办教师这个群体的,我们要尊重历史,不管现在是一个什么情况,当初,这个民办教师行业,确实是为我们国家的教育事业贡献过力量的,当初那个百废待兴的时代,如果没有民办教师,我们的教育国民素质会大打一个折扣,从这个方面上说,这些人都是我们国家的功臣,如今,我们人员充足了,科技进步了,时代发展了,高素质人员也源源不断了,但是,我们不能忘本,不能过河拆桥,更不能是寒了这些老教师的心,干了一辈子教师行业,一句话就让他们清退回家了,一点物质补偿和说法都没有,我认为,这么做,确实有点不近人情!”
唐诚听了各方面的发言,并且认真的做了笔记。
唐诚从大鼓市基层调研回来,返回到了省政府,紧接着,唐诚就接到了省委打过来的电话,让唐诚去莫小龙的办公室商谈工作。
唐诚赶到了省委,见到了莫小龙。
莫小龙说:“唐诚同志,听说,昨天你下基层搞调研了,情况如何啊?是为了清退民办教师的问题吗?”
唐诚说:“是这样的,按照全省的统一安排和