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      【我只是个普通的高中生(来自沐恒的肯定).JPG】
    【马奇诺小明:……你们在聊什么呢?我一进群就看到了沐恒的表情包,差点掉头就退群。】
    【白笑:你是?】
    【闵道:祝明承?】
    【马奇诺小明:嗯,是我。】
    【炼金术士震惊.JPG】
    【祝哥,你不是吧?你怎么进来的?楚姐给你开后门了?】
    【马奇诺小明:我死了。】
    【嵩山少林学污功:我也死了。】
    【我也是……】
    【我也……】
    下面一片的加一,还有加身份证号的。
    【齐明明:系统没问题,我刚刚帮你们检修了一下。你们只是今年终于触发策划组留给你们的彩蛋了而已。】
    【白笑:好嘞,谢谢哥。】
    【马奇诺小明:等、等会儿哥,你们管这个叫彩蛋?】
    ……
    无数滑稽笑脸充斥了天阁二中目前还在主教学楼附近的学生们的视线。
    这个表情平常缩小了看其实也还好。
    但是现在却被放大扭曲到了一个人的大小,整体看起来,哪怕一点都不扭曲也会表现得非常的诡异。
    更别提现在还有轻度的扭曲,精神污染程度堪比循环往复的噩梦。
    柯函跟沐恒距离祝明承施法的位置还有一段距离,刚刚沐恒直接把秃头组长同学给一波送走,本来他应该是有反抗的机会的。
    因为学物理的一般数学都还过得去,他就算不能完全防御,但至少阻止沐恒把他给一波送走的能力也还是有的。
    可是他刚刚真的是被沐恒“跳楼”的行为给震惊到了。
    结果就被对方直接一波送走,连个说话叙旧的机会都没有留给他。
    沐恒看向柯函:“你真的没事?”
    柯函:“我能有什么事?”
    “全部的攻击都只是虚拟投影而已,只要不是光过敏或者什么特殊的情况,总不至于出什么事情吧?天阁二中的这个活动是禁止肢体斗殴的吧?”
    沐恒松了一口气:“那就好。”
    刚才确实是他有点热血上头了,都怪那个秃顶少年,要不是他偷袭柯函,他也不会这么生气。
    还攻击全都往脸上甩。
    万一把柯函的眼睛晃到了,那可怎么办?
    有一秒钟沐恒甚至有点想去套麻袋,但是想了想又觉得对方英年早秃,内分泌失调,行为失常,情有可原。
    唉,算了。
    秃头少年并不知道自己刚刚死里逃生,依然还在水群。
    滑稽笑脸的蔓延速度很快。
    几乎是一两个呼吸之间,它就出现在了主教学楼的背后。
    出现在了沐恒的身边。
    从第一张笑脸,到第无数张笑脸。
    密密麻麻的暗黄色圆脸在空气中迅速地蔓延开来,大大小小的圆形几乎要让人犯了密集恐惧症。
    柯函感受到了毛骨悚然。
    他还没有来得及开口,就被沐恒给拉住了手,转身就往远离笑脸的方向跑了出去。
    在逃离滑稽笑脸的同时,他们看到了身体碰到突然出现在半路上的天阁二中同学,他一下子就被系统给出了死亡判定。
    期间,柯函甚至还在意外躲不过的情况下,使用斐波那契盾试图防御滑稽笑脸,但是在碰到滑稽笑脸虚影的时候,一串黄色的被污染进程进度条就在他的头顶展开。
    居然还是具有“寄生”能力的“不可知危险”!
    ……
    一刀斩掉了两个毕业生,楚白月面对着毕业生们愕然的目光,用最快的速度打开了柯函之前传送给她的好几个数学记录里的内容输入了“创造”系统。
    保护法阵第一时间撑开,但是楚白月来不及把祝明承一起纳入保护了。
    祝明承处在“不可知的滑稽笑脸”风暴的中央,根本不是努力就可以救回来的。
    楚白月只能眼睁睁地看着祝明承被死亡的光柱彻底地包裹了起来。
    她掉头就跑。
    学会识时务者为俊杰,也是一种能力。
    但是跑到一半,楚白月就发现不对劲了,她发现自己的身上已经出现了“灵魂逸散”的虚拟光效,而且速度很快,几乎无法挽回。
    她不跑了。
    可是下一秒就有一个光圈从不远处飘了过来,落在了她的头顶,勉强将她的“灵魂”给笼罩在她的身体周围。
    楚白月一抬头,就看见了站在不远处的一名耳朵招风,有点像小猴子的同学。
    那位同学的手里捧着一打天阁二中的纪念笔记本,眼神温和而又平静,他的嘴里在念着诗句,每一首长诗的结束都会有一圈光环从他的身体上飞出来落在了其他跟着楚白月一起逃跑的学生的身体上。
    “……为什么我的眼里……”
    他念诗的声音很带感情,眼里也确实含着泪水,嗓音微微有些沙哑。
    一圈又一圈的光环点亮了同学们的头顶,灵魂的辉光在他们的身周不停地盘旋,天色已经阴沉了下来,看样子似乎是要下雨。
    在这片阴沉的天地之间,暖金色的光芒简直就像是不要钱一样地普照了大地。
    轻轻的乐声在隐藏的扬声器里被播放,楚白月抬头就看见了更多的同学。
    几乎都是语文组的同学。
    他们脸色宁和地念着对于普通学生来说或许有些生涩的诗句,汇聚了人生百味的字眼在空气里高高低低地念诵。