“然后将题目条件凭感觉分段抄入空处，字迹要潦草，越潦草越好。”
    “只要我够潦草，老师就看不出我在瞎写，并且有一定几率召唤出大幻觉术，让老师头昏脑胀，一个不小心多给几分。”
    张同学觉得柯函在侮辱自己的智商。
    “……那非证明题呢？”
    柯函依然保持着高深莫测的微笑。
    他从容不迫颇有顶尖大师风范地抽出一支水笔，无端的万分靠谱。
    水笔在柯函修长白皙的指节之间盘旋了一圈，最终露出锋芒。
    “一般的非证明题都是计算题。”
    “如果你什么都不会，我的建议是按照数理统计的理论，”柯函说到这里，笔尖落下，圈遍一道物理题的数字，包括题号，“把所有的数字两两相加，求平均。”
    “然后，用最小二乘法把全部数字按照三三排列，通过疯狂计算，得出答案。”
    张意达听着柯函的理论，仿佛听到了真理附近的声音。
    理智告诉他柯函是在胡扯，但他的好奇心却在说：试一试，就一下。
    他拿起笔计算了柯函圈的那几个数字。
    柯函一看到他拿起笔进行计算，马上转移视线，务必让自己忘记数学。
    他不想在教室里当场吐出来。
    结果柯函一转头就发现，对面的沐恒同学在盯着他们这边看，眼神里有一丝微妙的探究热情。
    柯函的脊背一僵，默默地调转开视线，尽力不与对方有任何的视线交汇。
    沐恒的异常状态就维持了三秒，他在张意达抬头之前就恢复了那种漫不经心的姿态，平静地仿佛刚刚什么都没有发生似的低下了头，安静地刷起了手机。
    手机的页面正好就是“我爱学习”的论坛。
    他明明好像想要说什么，但是最终却什么都没说。
    张同学算出了结果。
    他的虎躯一震，猛然一个抬头，一把拉住了柯函，对他瞎说的理论大为震惊。
    因为张意达发现自己用两种方法算出来的答案竟然对得上？！
    “这是为什么？”
    整个教室里都能听见他陡然拔高的声音。
    柯函看着张意达求知若渴的表情，真的不忍心告诉他：这都是他随口乱编的。
    半真半假。
    部分同学分心回头看了他们一眼，柯函连忙摆手表示自己知道错了，一定会让张同学保持应有的安静的。
    但张同学完全无视了前排同学们的死亡凝视，依然孜孜不倦地试图弄清楚，柯函这蒙题理论到底是怎么回事。
    为什么会正好蒙对？
    柯函：“……”
    他真的快招架不住了。
    在长达十秒大眼瞪小眼以后，柯函终于认输。
    “我编的，你别信。”
    第3章回马枪
    张同学冷哼一声。