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其实在这个世界,人口贩卖业官府也有在做,很多破产的农民,自愿卖身为奴,或者犯罪的官员家属,都属于可以被贩卖的行列,这个世界讲究一人犯法,全家进监狱,男人造反大逆不道,就把他的老婆孩子一起砍头,让他断子绝孙,刑法可以说非常的严酷了。
穿越到这个世界的玩家还有一点不适应,没有办法,这个时代又没有人权宣言,人命真的不值钱,在江南地区的乡村,为了争夺水源,每年两个村子之间进行械斗,随随便便都要打死几个人,还有乡村的女人,要是相公死了,族里面就会逼她殉节,否则难道让她带着家产嫁到外家去?
自从游戏玩家搞了农村合作社之后,情况稍微好一点,玩家也是没有办法,要想在这个世界搞一些发明创造改善自己的生活,光靠小作坊式生产是不行的,必须要实行工业化生产,而工业化的基础就是农业,没有粮食吃不起饭,谁愿意来工厂上班,大规模的购买粮食是不行的,太引人注目了不说,没有门路也根本买不到。
所以要扶植农业生产,这个时代的农村土地还是私有制,有很多大地主在兼并土地,想尽各种办法拥有更多的土地,雇佣没有土地的农民租赁土地生产,而玩家拿出很多钱一步一步的吸引了很多没有土地的农民,开垦荒地,这些荒地不值钱,但是经过开垦,也能种植一些作物,经过一系列科学化精细化的管理操作,玩家拥有的土地越来越多,荒地上产出的粮食比其他肥沃的土地还多,这个时候那些当地的大地主就眼红了,想直接霸占玩家开垦的荒地。
这之后经过了非常多的争斗,玩家们出动了武力人员,地主们联系上当地官僚,随着李寻欢成为转运使副使,当地的地主暂时拿玩家们没有办法,不能直接侵占玩家们开垦的荒地,转而偷学技术。
玩家们非常大方,反正他们也要推广技术,但是就算那些人学会了耕种技术,也无法改变他们落后的生产组织制度,首先,他们没有办法组织农民进行规模化耕种,其次,玩家们对手底下佃户的奖励是土地耕种权,玩家们实行的是集体土地所有制,谁都不能购买土地,只能购买耕种权。
“真把我们逼急了,就给他们来个打土豪分田地,这几年先算了,我们准备得还不够充分,荒地开垦得太少,劳动力非常匮乏。”有的玩家被乡村地主恶心得跳脚,甚至说出了这样的话来。
同行的玩家连忙劝他算了:“没有那个必要,你知道江南安抚使驻军有多少人吗?要是真撕破脸了把我们污蔑成反贼来剿灭我们,还怎么安心种田。”
这个玩家想得更长远,连当地驻军兵力情况都考虑到了,告诉大家现在得情况就是多种田,堆科技点,多产点农民,这个玩家以前是玩战略游戏的,对怎么积累发展势力非常熟练了。
系统也拿这些玩家没有办法,个个都是人才,只能把这些玩家标红了,把信息发给季良,这就是系统为什么把季良拉进来的原因了,很多时候都需要季良的意见,系统是人工智能,却不具备创造性思维,很多情况根本解决不了,需要人类思维的协助,在系统出身的那个世界,季良这样能辅助人工智能思考的人也是稀有人才。
季良知道了这些玩家的想法,一点都不慌,反正他早就有搞社会实验的想法,这些玩家也是他故意放纵出来的,但是还要哄哄系统。
“我们要为女主角创造更好的生存环境,现在的世界制度太落后了,根本不适合女主角健康成长,要是玩家拥有势力,掌握更大的武力,我们就可以改良这个社会,比如让女人出来读书工作,实现男女平等,你难道不想让杨桃以后生活在更美好的社会吗?”
系统飞快计算,发现季良说的没有错,要是社会安全,杨桃何必每天关在书院里面圈养,想去哪里就去哪里,可以接受更好的教育,拥有更好的未来。
杨桃现在在书院接受的教育已经是这个世界最好的了,书院从一个培训班,变成了全面发展的学校,现在不仅培养科举人员,还为学生安排工作,普通人进了书院读书,毕业之后一辈子就不愁生活了,有很多家境贫苦的学生非常满意这样的安排,如果有更高的理想,又可以顺便考个功名,考不上也有了退路。
书院是高等教育,玩家们也注重基础教育,在农村合作社开办了很多免费教人认字的私塾,只要是合作社的佃户,孩子都可以进入私塾读书,读得好的还可以推荐进入书院继续学习,掌握了合作社农民的子女教育问题,一方面能培养有文化的人才,一方面也让双方利益团结得更紧密,现在那些地主想要针对合作社,农民比玩家们还要着急。
在玩家会议上,对农村合作社的发展方向做了长远的建议。
“要提高合作社耕地供水保障,要搞好合作社居住环境,卫生环境整治,水必须烧开了再喝,不允许随地大小便,不允许再存在溺死女婴的情况,如果有家庭无法养活女婴,可以送到孤儿院统一养育,要进行合作社农民扫盲识字教育,让书院的学生去社会实践,义务支教,要加强医疗卫生保障,在书院外面招几个大夫开办医科。”
玩家提出的这些问题让林深他们头都大了,林深只会搞教育,姜和管着武馆,监视着整个江南武林的情况,还有石观音的隐患没有解决,连沈浪一个孩子都跑去救急了,没想到还有玩家路子这么野,在农村搞出了这么多事情,玩家们的农村合作社为了方便玩家辨认,有个外号叫弗云农庄,林深他们以为所谓的农庄就是种种地养养猪,哪里想到情况这么复杂。