“那他有没有说过，这两天为什么晚到？”
    “说了，换季生病，有些不舒服。”
    花崇又道：“晚自习的排班记录还有吗？”
    年级主任年纪大了，习惯用纸和笔做记录，晚自习的排班记录在电脑上，他捣鼓了好一会儿才点出来。
    二中有个不成文的规定——带普通班的老师，可以同时教三个班，而带实验班的老师，只能专注于一个班。
    所以贾冰只带20班，晚自习和其他学科的老师平均分配，一周要么守一个晚上，要么守两个半节。
    “你别看排班是这样，但是老师们不会因为自己不用守晚自习，就提前回去。”年级主任解释道：“贾老师就算不守晚自习，也都是留在办公室的，学生随时可以去问他题。”
    花崇注意到，10月25日，12月3日，贾冰都没有晚自习安排。他可以选择留在办公室，也可以选择离校去做别的事。
    “贾老师这段时间前后，有没有跟您请过假？”花崇在两个日期上点了点。
    “你怎么知道？”年级主任有些惊讶，又拿起黑皮笔记本，“贾老师很少请假，就是10月下旬，12月上旬连着请了几回假，原因都是身体不舒服。”
    从年级主任的办公室离开，花崇在走廊上遇到了付俊。
    付俊已不是最初见到的样子，他神情焦虑，后悔写在脸上，“你们会找到贾老师，对吗？”
    花崇颇感唏嘘，“我们会找到他。”
    付俊难看地笑了笑，“等他平安回来了，我要向他当面道歉。”
    花崇将人带到走廊一边的阳台上，“贾老师失踪之前，又没有和你说过什么？”
    付俊有些诧异，“你指的是？”
    “成绩。”花崇说：“比如多次单独告诉你，这次月考很难，不认真的话说不定会掉去普通班。”
    “啊！”付俊脸色一变，“我做错了很多题，贾老师叫过我几次。每次听他讲完题，我都很焦虑。”
    花崇问：“为什么焦虑？”
    付俊说：“因为我发现自己根本听不懂。”
    花崇说：“你前面几次考试都稳在实验班，按理说，就算有难题解不出来，也不至于在老师讲解后还听不懂。”
    “真的。所以我才着急，不知道该怎么办，最后一次被他叫去办公室，听说他出这次数学的卷子，我，我才想到了歪路上。”付俊结结巴巴地说。
    花崇说：“你还留着贾老师当时讲题的步骤吗？”
    付俊立即拿来几张试卷，上面有两种字迹，其中一种是贾冰的。
    花崇将试卷拍下来发给柳至秦。
    柳至秦正在贾冰位于师风小苑的家中，不久就回复道：“算是难题，但有常规解法，贾冰故意用偏门的竞赛思路给付俊讲解，以付俊的水平，能听懂才怪。”
    半分钟后，柳至秦直接拨来一个电话，“师风小苑外一家便利店提供了半年前的监控记录，徐与帆遇害的次日，监控捕捉到赵田军的灰色面包车，贾冰从车上下来。”
    第40章无垢（18）
    如花崇所料，警方不久在冯家村村外的山林里，发现了伤痕累累的贾冰。
    对川明市来说，这无疑是个重量级消息——教师连环凶杀案的最后一名失踪者找到了，和前面三名受害者不同，他虽然受了重伤，却还活着！
    媒体蜂拥而至，想要采访贾冰。
    目前嫌疑人之一已死，另一名嫌疑人信息全无，失踪者里唯一的幸存者颇具传奇色彩，只要能拍到他的照片，让他随便说几句感想，就能包装成一篇高点击的报道！
    然而在警方的保护下，没有一家媒体接触到贾冰。
    贾冰被发现时还有意识，目前已被送往市内的医院。经检查，他体表有大量擦伤，全身多处软组织挫伤，左手骨折，颈部有明显勒沟，头部遭受重击，有轻微脑震荡现象，曾经吸入过乙醚。
    “体表伤和软组织挫伤都是摔倒、被硬物磕碰造成。”医生对贾冰进行诊查时，裴情披着白大褂，全程在场，“左手的骨折也是。”
    “那就是说，这些伤很可能是他自己弄出来？”海梓嘶了声，“对自己可真狠啊。我已经猜到我们审问他时，他会怎么说了——神秘人杀死赵田军后，将我带到冯家村村外，想用杀死赵田军的绳子勒死我。我挣脱后拼了命逃跑，没想到闯入山林，神秘人不见了，但我也在山里迷失方向。”