也就是在这么多人都来国防科大报道时，国防科大的领导才知道苏娇杨做了这么一件事？
    这该咋办？
    该咋办就咋办！
    苏娇杨都敢跑到人家学校去挖人了，他们还没胆子把人给留下？
    数学理论与应用国.家重点实验室的研究团队以肉眼可见的速度充实了起来，苏娇杨没有让这些远道而来的人失望，根据研究方向的不同，苏娇杨为每个人都制定了发展方向，还将大项目拆成了数百个小项目，每个项目都责任到人。
    最最最残酷的是，苏娇杨让每个研究人员都针对自己到手的课题写一个研究规划以及时间安排。
    如果研究员写的研究规划与时间安排能在苏娇杨那里通过审核，那没问题，该研究员就可以按照自己的研究规划与时间安排去按部就班地推进研究工作了。
    如果研究员能够实现自己的研究规划与时间安排，那该有的项目奖励一点都不会少，尤其是科研绩效，他们都能拿到最高的。
    可如果研究员无法根据自己提出的时间安排来实现研究规划，那苏娇杨也会毫不客气地及时止损，中止这个研究员的研究项目，并对该研究项目进行重新评估。
    这国重里的规则与高校内论资排辈的常规规则差太多了，苏娇杨推行的是丛林法则你行你上，不行就撤。
    那么问题来了？
    这研究规划与时间安排该怎么写才合适？
    万一写的太赶了，自己没办法保质保量的完成，那对于科研人员的信誉来说，绝对是一次重大打击。
    可如果写的太缓了，会不会给苏娇杨留下一个拖拖拉拉难当大任的坏印象？
    这真是一个让人纠结的问题。
    苏娇杨才没有心思管这些人会怎么写研究规划与时间安排，她忙着学习去了。
    当初在国防部的时候，苏娇杨为了说服国防部的领导，一个大饼接着另外一个大饼去画，虽说那些大饼都是真实可实现的，但苏娇杨也就是拿着那些东西去糊弄糊弄外行人，假使有内行人在，稍微揪着几个问题去深入地讨论，苏娇杨就会抓瞎。
    原先不知道无所谓，现在补上就行。
    苏娇杨每天抽出一个小时的时间来处理国重中的事情，余下的时间都用在了对于轨道交通的知识学习上，等她觉得东西都了解得差不多了，准备亲自下场参与课题时，教育部给她打来了紧急借调电话。
    教育部的人是这么说的，苏老师，能麻烦您往京城跑一趟吗？咱们国家现在已经开始奥林匹克数学数学竞赛培训了，原先已经确定了培训老师，可您的学生实在太强势，把培训老师都给气走了而且，您的学生的数学能力是真的厉害，您看能不能来临时承担一下培训工作？来回往返的路费以及食宿都由教育部承担，除此之外，每天一百八十元的补助。
    苏娇杨问，京城优秀的老师那么多，不管是从京大找还是从清大找，应该都不缺老师吧，您看要不先找找其它的老师来应急？我在湘南省这边，去京城不太方便。
    教育部的人道：我们也想联系其它的老师，可人家听说这些培训生中有几个刺头，都婉言拒绝了。如果这些刺头是来自全国各地的，我们还好压一压，可现在这刺头都是您的学生，只有您出马才能降服了。
    教育部这人在电话里说的委婉，实则透露出来的意思却是：你的学生把我们请来的老师都给撵走了，别的老师一听你的学生在，谁都不愿意来，我们请不到培训老师，你不得亲自上？
    其实情况远远没有教育部的这人说的这么严重。
    教育部要是想请老师，哪里会请不到？就算老师们真的有顾虑，有小脾气，那也不会拒绝教育部这个教育界的顶头上司伸来的橄榄枝。
    一般高中的老师不敢拒绝，大学老师更不敢拒绝！
    教育部管着多少高校的科研经费啊，万一他们驳斥了教育部的面子，结果教育部给他们批发小鞋穿，那他们该去找谁哭？
    教育部的人之所以这么做，明目张胆地将大帽子扣到苏娇杨头上，主要还是想让苏娇杨来给预备参加奥林匹克数学竞赛的种子选手培训一下，争取能将所有的种子选手都给培训成苏娇杨那些学生的水平。
    那些学生是真的强啊，同样的试题，其他地方选上来的种子选手还在咬着笔尖死磕呢，他们就开始做题了，别的学生都没想出一个完整的思路呢，苏娇杨带出来的那些学生就已经做完手中的题，开始朝着下一道题目发起进攻了。
    这是多么大的差距？
    苏娇杨原本还想推脱一下，结果教育部的那人就说，苏老师，这是咱们第一次参加这么重要的比赛，比赛成绩的好坏直接关系到国家的荣誉，你不能推迟啊！这些种子选手都代表我们国家数学界青少年的力量呢！如果他们输了，那岂不是会让人觉得，我们国家数学界后继无人了？
    一句关系到国家的荣誉，直接将苏娇杨说服了。
    教育部的那人挂断电话之后，乐呵道：陈润之老先生说的没错，这苏老师的觉悟特别高，原先磨破嘴皮子都说服不了，一谈到国家荣誉与集体荣誉，立马就答应了。果真得见人说人话见鬼说鬼话，见到爱国的人，就必须说爱国的话。