“我也不知道怎么回事就被怪物攻击了，本来以为会被那东西活活吃掉，没想到我太害怕了，好像打碎了玻璃，然后再睁眼时那怪物就跑了。”
    这番话既照顾了密室游鱼的特性，又符合了普通人的心理承受能力，听上去真诚无比，一时就连五条悟都信了。
    毕竟那吃血肉的怪鱼无法在非密闭的环境下存活这件事，他也是在战斗中研究了好一会才发现的。如果风间院斓说谎的话，没道理连这件事都对应上了。
    “既然我害得风间院被怀疑又被怪鱼攻击，小硝子想要做实验。那我有一个超——棒的提议！可以完美解决解决这些问题。”
    五条悟笑嘻嘻的高高举起手：“风间院去咒术高专住吧。”
    风间院斓：“？？？五条先生从哪得出的这个结论啊！放过我吧，只是被看到和五条先生一起走的画面都被认为是叛徒了，要是直接住进你那里，港口黑手党怕是要追杀我了！”
    然而除了反应激烈的风间院斓，另外两人竟然都在思索一番后，觉得这个提议不错。
    “确实，而且不仅是为了实验，风间院的伤也需要妥善的治疗。”家入硝子点了点头。
    “我没有反驳悟的理由。”夏油杰根本没将风间院斓放在眼里。
    只是五条悟那句“命运般的相遇”，还是让他有些不爽。
    如果这个叫风间院斓的待在咒术高专，他也可以就近观察对方到底有什么值得称赞的地方，才让悟会说出那种评价。
    五条悟愉快的拍拍手：“三票通过！风间院看起来好像有些害羞？来让我们帮帮他吧。”
    坐在椅子上的风间院斓面对着两名走过来的高大青年，仿佛是被老鹰盯上的鸡仔一样可怜，害怕到瑟瑟发抖。
    “不是？五条先生你都不问问当事人的意见吗？”
    “我不想去咒术高专啊！五条悟你为什么要害我！！！”
    “我生是港口黑手党的人，死是黑手党的鬼！我为首领看过大门有过苦劳，我没有叛变！放开我啊啊啊啊——！”
    作者有话要说：　　加更（2/7)
    因为有投深水鱼雷的小可爱，所以在V前营养液和雷累积的加更更完后，再加更10章
    第二十八章
    作为咒术高专二年级生的班主任, 夜蛾正道以为自己早就已经习惯了五条悟的不靠谱。
    然而当他看到五条悟笑嘻嘻的给他抓回来一个人，还骄傲的试图被夸奖时，他就知道自己错了, 五条悟的不靠谱是会随着年龄指数式增长的，并且无上限。
    在风间院斓眼泪汪汪的注视下, 夜蛾正道捂着嘴巴, 沉默的思考着：到底是哪里出了问题？是自己的教育理念不对吗？
    等等，都教出五条悟这样的兔崽子了，自己真的适合当老师吗？
    夜蛾正道第一次陷入对自己深深的怀疑中。
    然而二年级的三人组早就习惯夜蛾正道沉默的样子了，此时没有一个人在意他。
    医疗室内，三人或坐或站。
    在把风间院斓拖来咒术高专后，五条悟就把刚睡下的夜蛾正道拽起来狂奔到了医疗室, 只简单介绍了一句“上次那条怪鱼又袭击人了”, 就让夜蛾正道和风间院斓两个人一起懵逼地大眼对小眼。
    风间院斓：“QAQ”
    夜蛾正道：“=皿=”
    但是当家入硝子将风间院斓刚刚被简单包扎的绷带扔掉, 露出手臂上狰狞的伤口时, 夜蛾正道立刻回归严肃。
    “这是……”
    家入硝子点了点头，一边简单向夜蛾正道解释着他们为什么会把风间院斓带回来，一边动作不停的准备着医疗用品。
    夜蛾正道很快意识到了，那条他翻遍档案也找不到究竟是什么的怪鱼，很可能从风间院斓身上获得突破口。
    那条怪鱼能袭击悟, 就能袭击所有咒术师，并且逃过“窗”人员的观察。
    这次即便是悟，也被伤得不轻, 花费了一些时日才痊愈。如果换成是其他咒术师的话, 很可能毫无反击能力的被吞噬殆尽，生不见人死不见尸。
    所以，他必须搞明白那究竟是个什么东西。
    “风间院先生, 能请你把被袭击时的事再说一遍吗？这对我们来说很重要。”
    因为风间院斓没有咒力，家入硝子本来担心自己的反转术式无法对他的伤势起作用。
    没想到等剔骨削肉清理掉伤口里已经被感染的脏东西之后，在反转术式的作用下，风间院斓的手臂竟然慢慢的开始重新长出新的血肉。
    “所以只要是那东西造成的伤口，都可以被反转术式治疗吗？”夜蛾正道思索：“风间院先生恢复的速度比悟要慢上许多，不过毕竟风间院先生没有咒力，悟本身就可以治疗自己。考虑到这些因素，这个速度也算是正常。”
    几位咒术师表情严肃的讨论，而风间院斓坐在解剖台上，一边做出一副全部注意力都放在伤口上的模样，一边不动声色的观察并听着几人间的对话。
    对念能力完全不知情的咒术师百思不得其解，风间院斓却已经从与密室游鱼以伤换伤的探索中，得到了他需要的情报。
    第一，他的力量已经彻底从念能力变为了异能力，并且目前看来，无法回溯。
    第二，他的异能力可以对作为念能力具现化造物的密室游鱼造成真实伤害，五条悟的咒力也可以。念能力，咒力，异能力之间可以互相作用。
    --