然后孟极就慢吞吞地进了教室。
    顾小鱼好奇她未来的学生们是什么样，就悄悄走到后门，发出班主任的凝视。
    结果，就看到孟极空着手进了破破烂烂的教室，随便往讲台上一坐，拿起来课本开讲。
    视线一挪，顾小鱼就看到，教室里孤零零地一个课桌，坐了一个瘦瘦小小的学生！
    只有一个学生的学校，这个学生也未免太惨了吧！
    以后就是两个老师教他自己，而学生只有他自己。
    真是弱小、可怜、又无助。
    顾小鱼刚想可怜一下那个学生，就发现自打上课那学生连头都没抬。
    他的额头抵在桌沿上，手拿着一把匕首，在一下一下地削木头。
    一个旁若无人地讲课，一个旁若无人地削木头，真是和谐无比。
    过了十分钟，就看到孟极将课本放了下来，拿起杯子喝了喝水，从讲台下摸出来几根木头，泰然自若地对唯一的学生说：“这次咱们做什么？”
    那学生头也没抬，“木弹弓，我们去打鸟，你别又跟着我们，太烦了。”
    孟极也不恼，笑呵呵地说，“又跟着那一群小混蛋啊？有空的话动员他们来学校上课。”
    做木弹弓的学生：“不去。他们只会让我也辍学。”
    顾小鱼：“……”
    这里，真的处处充满了咸鱼的气息。
    顾小鱼叹了一口气，转身去办公室想想怎么指定教学计划。
    她看了孟极老师的课程表，这里竟然只开了两门课，一门是阵法课，一门是语文课。
    她来妖界之前，专门认真学习了《人妖两界定向支教需知》，里面说每个学校至少开设九门课程。然而想想这里是所谓的“劳改区”，顾小鱼就沉默了。
    算了，她既然来了，就要好好做一个辛勤的园丁，拿出来几门破破烂烂的课本，顾小鱼奋笔疾书备课。
    下课铃声慢吞吞地打着颤，孟极回来了，又躺在了他的藤椅上躺尸。
    “嚯，这么认真啊？我都多少年没有见过备课的老师了。”孟极扫了她一眼，拿了一盘瓜子磕着，咔吧咔吧，咔吧咔吧。
    他舒服地喟叹一声，仿佛在说，那么认真拼命干什么？一起抠脚啊！
    嗑瓜子的手一顿，他讪笑一声，把瓜子往顾小鱼这边推了推，“吃不吃瓜子？”
    顾小鱼默默地看了看他的手：“……不，谢谢。”
    顾小鱼一晚上没睡，打消了回去的念头，彻夜做出来了计划表！
    招生！
    招老师？
    第2章 锅下留鸟
    顾小鱼是经过正规考试，以笔试第一，面试倒数第一的成绩被分进黑妖区的。
    可是没有想到，刚报到就被甩锅成了白果树学校的校长。
    她把自己培训时候的《学时证明》以及报道用的《报到通知单》都收起来，这个暂时用不着了，她以后要自己管着自己了。
    除此之外，当面试结束后，妖界教育局统一给这些定向支教的人类老师，按照分配地点分发了材料。
    教育局的大姐在给顾小鱼填表的时候，抬眼打量她好几下，半晌才幽幽叹气说，“你这个小姑娘得罪谁了啊，竟然被分到劳改区。”
    她想了想，给顾小鱼一个小型随身空间，悄悄叮嘱说：“多带点吃的喝的，黑妖区据说只有臭水沟跟烂土地，连口干净水都成问题哦！你要是干不下去了也别撑着，大不了回人界么！”
    “不回人界呢？可以调动不？”
    大姐为难地说：“到妖界分配之后就不能调动，除非三年之后再考，不过也不一定再分到哪里去。你要是不想干了，只能回人界了。”
    “不了，谢谢你。”
    顾小鱼谢过她，拿到了《人妖两界定向支教需知》、《教师手册》以及一本《黑妖详解》。
    现在，顾小鱼翻阅着这三本书，以及孟村长昨天扔给她的《校长手册》，这就是她在妖界的全部家当了。
    在《人妖两界定向支教需知》里面，大多都是讲述妖界的各种常识，以及教师义务规范等。
    《教师手册》夹杂着一些人类教师修炼方法，《黑妖详解》是教育局大姐给她的，里面详细讲述了黑妖在过去的几千年里作恶多端，一百年前被赶到灵气稀少的无主之地，任由他们放逐。
    这里后来被称为黑妖区，也是著名的劳改区。
    后来妖都觉着放置不妥，就重新进行整顿，设立了基本的部门，也会定期安排城主去驻守，学校也正常建设。可惜黑妖腐化的太久，已经在逐渐消亡了。
    顾小鱼托腮看着她一晚上制定出来的计划书，伸了个懒腰，准备去吃早饭。
    孔子主张“有教无类”，所有人都可受到教育，没有高下贵贱之分。
    不管这些妖精曾经犯了什么错误，这些小妖精们却别无选择，顾小鱼也不会对他们有什么意见。
    她想要做的，就是做好教育。
    ……
    昨天跟孟极村长分好了课程，考虑到她是新老师，先代语文课，阵法课由孟极继续上。
    至于其他的课程，顾小鱼准备慢慢再安排。
    早上七点，顾小鱼准时打开了校门。
    此时太阳刚刚升起，灿烂的阳光洋洋洒洒，照射的格外明媚。今天算是顾小鱼第一天正式上班，她对此很重视，在等待全校唯一的学生上课的时候，她在学校门口溜达溜达，将学校周围的环境侦查了一遍。
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