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      “京城来的都不是好东西,狗眼看人低。”
    云桃:……
    她也是京城来的。
    不过听到七嘴八舌的议论后,她总算知道是怎么一回事,楼下那几个人不服气,想搞一竞赛,证明他们京城的更强。
    云桃这十来年每年都会回去几次,但跟那些家族几乎没什么接触。
    尽管如此,她也能想象到那些大家族走出来的人有多高傲,就像当初的京城云家,明明不及云城,一个个还高傲的很。
    “好,明天你们参加,比不过我再上。”
    “太好了,就知道小桃最好了。”
    “小桃你快来,我爸前些天上山采到的野蜂蜜,给你留了两瓶。”
    “我家里的李子熟了,可甜了。”
    “我妈妈烤了饼干,这次的味道真的很好吃。”
    一大堆人又开始围着云桃给她送礼物,大家都知道云桃喜欢吃甜的,送的都是甜食。
    云桃很少来学校,高一报到的时候留下了几天,一开始班里同学以为她长的漂亮,穿着打扮也比班上其他人好,以为她不好相处。
    谁知道干活的时候,见到她一手拎了一张桌子轻松下楼,当时就把全班同学惊呆了。
    那一天凡是出力气的活,几乎都被她包揽了。
    有一个女生擦玻璃的时候从椅子上踩下来,打翻水洒在云桃身上,还以为云桃会骂,结果反问她有没有摔伤,送她药。
    女生很感动,拿了家里带来的饼干,她妈妈刚开始学习烘焙,每天烤很多饼干吃不完,让她带过来给同学吃。
    可饼干烤的有点丑,给了好多人都不要,没想到云桃欣然接受,还夸她妈妈饼干烤的很好吃。
    大家这才发现,云桃一点都不娇气,也没有那些好看女生惯有的毛病,特别软萌好说话。
    直到!
    有一次校外的人见到云桃,想要过去调戏她,被云桃暴打了一顿。
    当时大家有点怕云桃的,可每次见到云桃依旧软萌好说话,渐渐就不怕了,谁要是被人欺负会求云桃帮助,不到半年,她们学校这一片的治安就变得相当好。
    因为云桃总是请假不经常来学校,考试前都不来,大家很担心她,准备了好多复习题给她。
    结果考试成绩出来,全部满分。
    半学期结束,大家对云桃总算有了一定的认知。
    长的好看、性格温柔、同学们有事找她帮忙都会答应、就算不来上课,学习成绩依旧是最好的。
    可到了第二学期,她们发现根本就不了解云桃,之前那些认知,实在是太皮毛了……
    第564章 调查她
    你见过一个漂漂亮亮的小姑娘,随手就拎起二百斤麻袋跑的吗?
    你见过一个笑起来软萌可爱,柔柔弱弱的小姑娘,一脚将持刀歹徒踢飞的吗?
    你见过一个很少来上课,老师问什么问题都能答上来不说,还能挑出练习册出题问题的吗?
    ……
    总之,云桃颠覆了她们所有的认知。
    三年下来,云桃在班级所有同学的眼中,无所不能、无所不会,仿佛天底下就没有她办不成的事。
    云桃收下大家送的礼物,坐到她的位置上吃饼干蘸蜂蜜,她发现的新吃法,特别好吃。
    青城实在太小了,没有什么好吃的蛋糕,好在她聪明,上学第一天就发现了孙梦梦的宝藏妈妈。
    她找祁诗文要了很多烘焙方子给孙妈妈,帮助孙妈妈跟祁诗文建立了友谊的桥梁,现在孙妈妈已经是当地最有名的甜品师,让她随时随地都能吃到好吃的蛋糕。
    “赵哥,打听出来了,她叫云桃,高三一班,学校里知道她的人很多,都知道有这么一个校花,不过见到她的人很少。”
    “什么意思?”
    “她不经常来上课,好像住在山里学习采药,只有考试的时候才来,大多数都是家里补习,学习挺好的。”
    “就这些?”
    “差不多,这些还是我找校长要来的,她档案中就这些内容。”
    “有她的电话吗?”
    “在这。”
    赵宁拿到云桃的电话,唇角扬了扬,眼中闪烁着势在必得的光!
    楼上,秦听然拿到了同样的档案。
    “就这些?家庭背景没有?”
    “嗯,不过我根据记录的地址打听过,在大山里,很破的地方,没有本地人带着根本进不去。
    本地人说那山上就住着两个人,一个爷爷一个孙女,以采药为生,爷爷会中医,孙女跟他学习。”
    “中医?”
    “听说挺厉害的,有些医院治不好的病送到山上去,都能治好。”
    秦听然冷笑,觉得就是骗子,落后地方的人就是好骗。
    其实她听说云桃名字的时候,有一些在意,云这个姓在京城比较敏感,秦家不敢得罪云家,遇到那几个大家族的姓氏都比较谨慎,生怕得罪了不该得罪的人。
    不过听完全部的话后,不屑一顾,若是云桃来自京城还会害怕。
    可调查结果说云桃跟她爷爷打小就住在这边,十几年了,京城云家怎么会把子嗣扔到这个偏远小地方?
    “她现在还在学校吗?”
    “还在。”
    “你去替我传个话,就说我想见她,让她来一趟。”
    云桃每次来学校老师也很高兴,因为有一些难解的问题都可以问云桃,还能帮他梳理一下教学方针,针对班上的学生进行调整。
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