但早在高中时，周如宴就无意识地对学校的一个学长动过心。那个学长是学校的校草，和周儒弈同级。肥大的白色校服穿在他身上却有些青春帅气的味道，他常常把袖口挽到肘部，整个人看上去又温柔又干净。
    可惜学长很少出现在学校里，周如宴训练也忙，没什么时间去关注他。周如宴升上高二那年，学长毕业，现在也不知道去了哪里。
    “喝牛奶吗？”何引忽然出声，打断了他的回忆。
    “啊？”周如宴愣了愣，“不喝，谢谢。”
    “哦，”何引笑了笑，看着他，“那你盯着我干嘛，都快上来抢牛奶喝了。”
    “神经病。”周如宴白了他一眼，有点想笑，低头忙自己的事情去了。
    何引把喝空的瓶子丢到垃圾桶里，转过身时不由自主地勾了勾嘴角。
    何引不喜欢跟人有太亲密的接触，更别提天天见面待在一起。但不知道为什么，这个跟前辈说话一点都不知收敛的、大大咧咧又有点小怂的周如宴，他倒是一点也不烦。
    小的时候，何引有一本童话故事。他最喜欢故事书里那个温柔善良、知恩图报的田螺姑娘。为了那个故事，他不知道观察过多少田螺，总希望能发生和故事里主人公一样的奇遇。
    如果能带着周如宴东山再起，重新振奋起来，周如宴会是田螺吗？
    何引愣了愣，忽然觉得自己的想法有点怪怪的。
    ……一碰就缩回了头，周如宴这么怂，果然还是蜗牛吧？
    作者有话要说：　　小宴的花式脑补，简直了……
    脑回路太过清奇，总觉得再让他自己想下去，会发生什么奇奇怪怪的事情。
    _(:з」∠)_
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    【再次强调，哥哥和何引，没有任何感情关系！！！】
    第13章 钢琴和雨
    一个月很快过去，何引短暂的休息期结束，终于开始了新一轮的工作。
    在休息的这段时间里，何引接了两部戏。这两部都是电影，一部都市爱情片，一部警匪片。爱情片三周左右就能拍完，而警匪片则要一个多月。
    最后一天，两人在外面吃完饭，何引开车送周如宴回家。心里想着“总算任务结束”的同时，居然还有点小小的失落。
    要把周如宴送回去了。
    “明天开始你回公司训练，听吴锐的安排，”何引开着车，定定神，“先试试你到底能不能写歌，再往后不管是出唱片还是怎么样，都听吴锐的。你的经纪人还不成熟，吴锐现在是你的代理经纪人。”
    “知道了。”周如宴坐在副驾驶，点点头。
    夜晚，路上的车并不算多。何引开车很稳，从高架桥上开过时，桥两边橘色的灯光从全景天窗外投下来，在车内投出一片暖黄的光晕。
    周如宴转头看向何引，过了一会儿，转头望向窗外，笑了笑。
    “怎么了？”何引瞥到他细微的笑容，问。
    “没。”周如宴看着窗外的路灯，摇摇头。
    沉默了一会儿，忽然又叹了口气：“谢谢你。”
    何引怔了怔：“啊。”
    路灯的灯光从天窗上划过又出现，交替着带过一片片的静谧。
    第二天，周如宴一早就到了公司，去开始正式的训练。
    何引的工作室还算不上是成熟阶段，之所以让何引带他一个月，一是因为周如宴出现得太突然，没有能带他的老师。二也是周如宴情况特殊，需要在转行的过程中过渡一下，有个适应阶段。
    刚进入公司的时候，周如宴听说，何引是一个很拼也很忙的艺人。他一年能接好几部电视剧和电影，除了年假，档期几乎能被工作排满。
    而带周如宴入行的那一个月，其实是何引在上一部戏里受了伤，医生给他安排的调养时间。
    周如宴有点不好意思，毕竟让影帝舍弃自己的调养时间来带他这个新人，怎么想都有点大材小用。
    在认识何引前，他看过不少何引出演的电影。银幕上的人帅气优雅，笑容迷人。但有时周如宴会觉得，银幕上的那个何引，根本就不是何引最真实的样子。
    真正的何引，是家里的那个伶牙俐齿的苛刻怪，那个拉着小提琴听相声的神经病。但那个神经病，现在已经不知道去哪儿拍戏了。
    “你学过编曲吗？”一脸严肃的男人看着周如宴，问。
    一撮小胡子，体型精瘦——带周如宴上课的老师是业内很厉害的编曲，钟延。尽管看上去他只是个三十出头的普通人，但实际上却给不少大腕歌星写过歌，光是历年乐坛的各种奖项，就不知道拿了多少。
    周如宴刚见到他的时候也震惊了一下，没想到公司能给他请这么大牌的老师。
    周如宴坐在会议桌旁，看着钟延拿着白板笔，一脸认真的样子。
    “今天先讲点理论。编曲和作曲不同，这个你知道吧？”钟延在白板上写了几个字，字体还挺漂亮。
    “国内呢，我们一般把写人声旋律的叫作曲，也就是‘song writer’，而把所有旋律整合配乐的叫做编曲……”
    周如宴拿着小本本，边听边写边画画。
    他大学时期学的是音乐表演专业，但无聊时多多少少也蹭过点作曲系的课。
    国内的音乐学院，凡是学作曲的，大多都会编曲。而周如宴也一直对原创音乐感兴趣，底子也比较好。钟延简单讲了讲，两天后，周如宴很快就熟悉了流行音乐的创作。
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