当然，赫奇帕奇也有学生站在她这边，七年级大半选修了黑魔法防御术的学生都觉得洛哈特名不副实，六年级和五年级也有一些学生有同感，低年级……只有塞德里克一个人还乐意帮珀莉说话。
    其他学生们或者试图软化她（珀莉收到了至少三本带签名的《会魔法的我》，她把它们全丢在公共休息室的角落里了）、或者在她经过时高声嘲讽她（“也许她只是嫉妒了，毕竟洛哈特教授这么出名！”）、或者对此无所谓的（“她喜欢不喜欢教授有什么影响？我也不喜欢斯内普教授。”）。
    珀莉并不为此生气，但不免觉得难过。
    其他学院也有些学生知道了这件事儿，譬如格兰芬多的韦斯莱双胞胎和铁三角。
    赫敏抱着书去试图证明洛哈特的可靠了；双胞胎、哈利和罗恩则是坚决赞同她的想法。
    “洛哈特就是个草包。”罗恩说，“他只是自己说他干过那些事儿，可他连康沃尔郡小精灵都抓不住。赫敏都能做到呢。”
    “谢谢，罗恩。”珀莉无精打采地说。他们这会儿都在图书馆，珀莉看着自己面前的那本《古代魔文的二十种解析方式》，毫无翻到下一页的心情。
    “喜欢他的女巫到处都是。”乔治（珀莉现在偶尔能分清他们了）阴郁地说，“妈妈也很崇拜他。我猜他们准没见过他被问及西藏雪人身上的毛能做什么时那副慌张的表情。”
    珀莉抬起头。
    “你们知道雪人只在西藏出没对吧？”她怀疑地说，“英国见不到它们，你们也没法获得它身上的东西。”
    “没准儿呢。”弗雷德笑嘻嘻地说，“凯特尔伯恩教授还养了远东和印度才有的鸟蛇；学校的温室里也能养毒触手——霍格沃茨无所不能！”
    珀莉咳嗽了一声：“说到温室，你们之前到底是想干什么？沼泽挖子身上没有什么特殊的毒液或者器官。”
    “哦，我们就是盯着毒触手呢。”弗雷德说，“我们想搞些荚果来……”
    “——来干什么，超越德文特·辛普林的记录吗？”罗恩往后缩了缩。二年级的学生最近也刚去过第三温室，他们也见过毒触手了。
    哈利大笑起来，珀莉也没忍住笑了，于是他们立刻吸引来了已经盯了这儿半分钟的平斯夫人。
    “——图书馆里不准大声喧哗。”她严厉地注视着学生们，尖声说到，“出去！”
    作者有话要说：
    原作中洛哈特的书明确的只有吸血鬼最后吃了莴苣、滤茶器逮住了食尸鬼，另外都是我瞎编的。
    沼泽挖子：XXX级分类魔法生物。
    斯普劳特教授在第二部带着学生们进第三温室时曾经拍开过曼德拉草附近的毒触手。
    德文特·辛普林：在一次打赌的时候吃下了一整颗毒触手，活下来了，皮肤从此变成了紫色，并因此上了巧克力蛙画片。←设定出自游戏版的HP和罗琳以前写的每月巫师。
    珀莉在这段时间的脾气会比较坏，因为她还在纠结剧透的事情。
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    补充几句：
    1、玛德琳她们没有提洛哈特，是珀莉主动嘲讽的。不要代入三次元，不要代入三次元。这是《哈利波特》。
    2、珀莉只好一个人行动：日常生活一起行动的其实只有同年级同学院的学生。本年级设定赫奇帕奇只有7个人，珀莉和她的三个室友，塞德里克、斯特宾斯、霍普金斯。斯特宾斯有点墙头草，霍普金斯是个傻蛋。
    3、高年级的一部分学生觉得珀莉是正确的。
    4、低年级的赫奇帕奇：原作中他们还是挺容易听信并误传谣言的，《密室》这一年就表现得很明显了。他们的行为不受玛德琳影响。
    5、以上没能在正文中提及的部分是我的笔力不足导致的问题，如果阅读过程中觉得不适，我感到抱歉，但我暂时还没修炼到能写好这个剧情而不让一部分读者觉得不舒服的程度，也不知道怎么修改它，只能这样了。
    6、如果依旧觉得破防反感要打负分，那我也没办法，这是你们的权力。但我看着也有点难过，所以类似评论不回复了。
    第24章 墙中的细语
    十月份很快来临了，大半个英国都被阴雨笼罩起来，平日里几乎见不到阳光。
    低年级的学生都不太高兴，他们和各学院魁地奇球队的队员一样要冒雨去球场练习飞行。于是医务室中很快挤满了人，庞弗雷夫人熬制了许多提神剂，城堡的走廊里到处都有耳朵冒烟的学生——他们一看就都是因为感冒而刚去过医务室。
    四年级的第一个霍格莫德日在第二周的周末，这天依旧下雨，珀莉放弃了出行的计划，独占了赫奇帕奇公共休息室壁炉边那张宽大的沙发椅，阅读着一本讲述幻身咒的书籍。
    她早就有学习幻身咒的计划，还在暑假里读完了大部分能在丽痕书店买到的书，来学校之后也尝试过几次，但是还没能彻底地完成它。
    往常这个时候，寝室里的四个姑娘都会坐在一块儿，玛德琳会把她心爱的猫咪贡献出来，让她们一起摸它的毛。但自从珀莉和她吵架之后，她就不肯让珀莉接近它。
    至于夏洛克——珀莉去咨询过凯特尔伯恩教授，教授慷慨地表示他会和几个在魔法生物管理控制司的老朋友聊一聊，看看他们能不能提前给她发放许可证。但他同时也告诉珀莉：即使拿到了许可证，猫狸子也不能被放进学生的公共休息室（凯特尔伯恩教授对此感到非常遗憾，但是正巧也在教职员休息室的斯普劳特教授正竖着耳朵在听他们的对话）——它们毕竟还具备一定的危险性。
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