李天来完全听不懂这个人说的是什么，但是经验告诉他不要轻举妄动。初到一个新世界，低调做人虚心学习是最重要的。于是朝向来人举起双手，这个动作是手册说的，表示自己无害。在智慧生物中是通用的。
    来人身材粗壮有力，身上穿着粗布衣物，搭配兽皮，头发胡须散乱，见李天来投降的举动，于是将长矛放下，放缓步子过来，又将刚才的话重复一遍。李天来脸上仍然一片茫然，无动于衷。来人又问一句，李天来说：“很抱歉，我听不懂你的话。”
    来人听到这不同的语言，楞了一下，围着他转一圈，用长矛捅捅他的大背包，然后调转角马，回头向李天来招手。用声音表达的意思李天来不懂，但是身体语言表达的这个意思李天来懂得，就跟上他走。
    走了大约三里地的样子，前面出现一些茅屋，其间夹杂着有几间石头屋子。李天来看得出来，很明显，这是一个很落后的原始部落的村子。
    看见汉子回村，有人从门口张望，几个小孩子不顾大人阻拦，冲了出来，哇啦哇啦乱叫着围着李天来看稀奇。汉子将角马拴在一颗大树上，指一下李天来，指一下脚下，意思是让李天来在这里等候。自己进了一间石屋。
    不大会儿，汉子出来招手，让李天来进去。
    石屋不大，但是很干净，空气中飘荡着一种很特别的香气，闻起来很舒服，李天来脑子也感觉清醒一些。他看见一个白发老人盘坐在铺设皮毛的木床上。明亮的双眼打量着李天来。
    观察片刻，也不说话，对汉子挥挥手，汉子把李天来带出来，安排进一间闲置的茅屋。
    李天来猜测，刚才的老人应该是这个村子的首领。
    他才对不错。这个老人的确是村长。村长很睿智。他知道外面有一个更大更好的世界，知道自己村民愚昧落后，但是完全没有办法改变。现在看见李天来这个外来者身上的装备，和异域语言，可以肯定他来自更高级的世界。知道改变落后的机会终于来了，这个人一定就是自己村子的希望。
    不过，怎么才能够让这个外来者帮助自己呢？自己村长知道自己这里贫穷落后，实在是拿不出什么东西来。那么，就只有打感情牌了。感情牌最有效办法，就是教会他本地的语言，让他认同自己。这就像国内学外语的，学哪一门外语，就会对哪一个国家产生亲切感。
    谁来教呢？本来，第一个接触外来者的人是最合适的，不过这个汉子性格大大咧咧的，太毛糙。老村长想来想去，派去了本村最漂亮的一个年轻女子，来教这个外来者说当地土语言。女子比较耐心，加上同性相斥，异性相吸是所有生物的共性，老村长觉得，教语言的效果要好得多。
    女子对这个外来者也很好奇。这个人不像村里男人相貌峥嵘，浑身肌肉疙瘩，这个人看起来好像是个男子，但是长的比女人还柔弱，有气无力的样子。这样的人能狩猎吗？能打仗吗？能和女人生孩子吗？呃，这里的习俗，每个家庭的女人都是靠男人抢回去的。
    不过这个人身上穿的衣服很奇怪，很平滑，竟然没有毛。带的包裹更奇怪，没有看见捆绑的绳子，也没看见打结，是怎么把东西装进去的？
    女子按耐住自己的好奇，很耐心的教，李天来很虚心的学。李天来发现，越是原始落后的语言，越是简单好学。经过高智商大脑的分析，李天来很快找到发音规律，掌握了基本交流词汇。三四天下来，已经可以实现无障碍交流。这个速度，让现在学外语的人情何以堪啊。
    李天来限制知道了，这个村子是莫代尔部落下面的莫拉村。以放牧那些羚羊为主业，有时也会进山狩猎。村子大部分时间都处于与世隔绝的状态，外面有商队每年两次路过村子，村民用动物皮毛和一种特殊的干草，交换一些食盐，针线等日用品。村子里最大的事情，就是五年一度的神选。到时候外面会有神仙降临，对村里十岁以下的孩子做一个检查。发现合格的就带走。不过这个村子已经连续四次没有孩子被选上了。据说今年的这一次是最后一次，如果再没有孩子入选，莫代尔村就会被放弃掉。全村的人，都将会成为莫代尔部落罪人，被驱逐离开这里。
    神仙？对于李天来这样笃信科学的人来说，世界上哪有什么神仙？那些神仙都是传说。神仙搬山蹈海的本事，完全不合乎科学道理，纯属于无稽之谈。
    但是老村长说的有鼻子有眼，神仙是凌空飞度而来，带着小孩子举霞飞升而去，这怎么解释？
    有句名言说过：凡是存在的，都是合理的。这里既然出现神仙，那必然有它存在的道理。李天来很快接受了这里有神仙的事实。但是作为科学家的习惯，不会去相信虚无缥缈的东西。神仙既然存在，那就是这个世界的一个事物。
    李天来坚信，世界上的事物，没有不能被科学解释的。现在不能解释，只是认识还没有达到应有的深度而已。李天来在自己身体上已经有了亲身体验。22岁的年龄，翻倍的体能。这还是才仅仅经过一年的时间。李天来相信，即使有着飞天遁地之能的神仙，也是平凡的人通过特殊的方法锻炼而成的。就连哪吒的师傅太乙真人也说：神仙也是凡人做，只是凡人志不坚。
    于是，李天来有了一个计划：批量制造神童。在老村长的支持下，李天来对全村四十多个十岁以下儿童进行了一次身体检查。根据测试仪的数据，挑选出来五个作为特别培养对象。李天来参考国家运动员培养方法，给这五个孩子设计了锻炼计划。其他的孩子也可以按照这个计划去做，能做多少做多少，李天来不做规定。但是对着五个孩子很严格，要求必须完成计划。完不成的话，惩罚很严酷。