成千年累积下来的大男子主义反对，极端的女权主义者也抗议。前者声称，保家卫国是男人天生的使命，生来就体格柔弱的女生本该被保护。后者则是觉得，已经承担了生育的女性不该再被委以此任，这种论调无异于剥削。
    值得一提的是，这两大阵营虽结论一致，但争论不休。前几年在互联网上大打一场口水战，还引出了诸如「女的当兵去了谁给老子生孩子」、「男的没有好东西全应该死掉」的极端言论。
    幸好这时的网络环境早已成熟，不至于像古人类时期，任由财阀操控着升级争端，赚火上浇油的昧良心钱。
    于是，当大家发现今年的新生代表是个姑娘时，实战学院瞬间哗然。
    这位学妹名叫韩秋岭，窗含西岭千秋雪，名字取得诗情画意，入学考试的答卷却不掺半点柔情——她和顾铎是一个路子，显而易见地没有经历过系统的补习，和学院派思路南辕北辙。
    好巧不巧，顾铎接替了虞知鸿，也是今年的学生代表。
    辅导员带顾铎去后台候场时战战兢兢，显然因为去年的事情有点阴影，千次万次地嘱咐他别再捣乱；到化妆区看见韩秋岭，又怕这俩答卷很有个性的学生一言不合，念叨了一堆学长学妹一家亲。
    顾铎听得耳朵都要起茧子了，无奈道：“行了行了老师，我发誓我记住了。不是，我闲着没事打人家姑娘干什么，我脑子又没病……”
    “姑娘怎么了？”韩秋岭看过来，“万一是我打你呢，学妹可不好欺负。”
    顾铎随口道：“那就是你脑子不太好呗，校医院看病全额报销，学长给你带路。”
    辅导员刚心说要完，就看这俩人没心没肺地开始乐，总算松了口气，接着忙别的去了。
    学生代表不好当，不仅要写稿，还得背词。顾铎的稿是找虞知鸿要来的，但是台不能让虞知鸿替他上，只能硬着头皮背。
    这节骨眼上，邢慨还手欠地发消息问：“顾哥顾哥，咱学妹漂亮不？”
    顾铎毫不留情怼道：“你和谁是「咱」？我们学院的。漂不漂亮不清楚，反正卷面成绩除个二都比你高。”
    邢慨那边回复：“嗯，那我就放心了。我们刚才还怕你和学妹聊得太好，不要知鸿了。”
    这一看就是李成双拿走了邢慨的手机，果不其然，那边马上又发来一条：“草哪来的我们，我可没这么说啊顾哥，我知道你和虞学长清白着。”
    顾铎：“……”
    顾铎一个眼神都不想给这俩傻子，拉黑了三秒。
    作者有话说：
    白色情人节快乐！短了一点，但是想在这一天更新！
    祝小虞小顾情人节快乐，锁死谢谢钥匙被作者带出门不小心丢了——
    以及这章发红包，以免315有人投诉作者上周开天窗。
    非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！
    第105章 不一样
    虞哥哥、好哥哥，你是我亲哥行不行？
    尽管「新生代表是个漂亮学妹」的新闻纷纷扬扬了几天, 却到底和大多数人没什么关系。甭管学妹还是学弟，纵然冒出来学龙凤双胞胎，都没有眼前的苟且来得实实在在。
    更令人在意的是——开学第二天, 校长从军部匆匆赶回来，郑重宣布将修改实战学院的教学计划。
    不同于一般高校的四年学制, 航大与军部接轨的专业统统得读七年。
    比如以前实战学院的学生，大一大二主要学习军事理论及武器构造知识, 大三大四才将学习重点挪到模拟练习战场上；从大五开始, 除学校的课程外, 还需要去军部领取委托任务获取学分；如此在军部混了个眼熟，到大六大七的时候，才能依之前的经验，找到适合自己的部门去实习。
    而校长这次去开会，也不知道是被灌了什么「知行合一」的鸡汤, 直接打破了年级之间的划分。
    整个实战学院的七个年段将统一进行模拟演习训练，至于低年级倒霉孩子没读完的理论课, 全都被排在了周末。
    校长晓之以情动之以理, 说学校和军部为这项安排已经筹划了大半年，只为让航大走出的学子能够更快地适应未来的从军生涯。
    还说这样的改变实属成本高昂，训练场设备维护要钱、教师的课时费也要钱，一应人力物力不是说说而已。
    但就算他有千般理由, 也不耽误学生的怨气冲上云霄，把宣贯课改情况的老师怼成筛子。
    不过校长他老人家从来不走寻常路。讲道理没作用，他跑去学校的bbs一口气开通了五六个小号，散布「宇宙战争很可能在即」的谣言, 一手扮演「泄露军机的无良学长」, 一手扮演「兢兢业业消灭谣言的管理员」。
    还顺带一刀剪了学校和外界联络的网线光纤, 以防谣言外溢，缺德得祖坟都该冒青烟。
    于是，早被司空见惯的风言风语分分钟成功镀金，传出了非同寻常的效果。
    幸好校长他老人家良心未泯，第二天傍晚就真身出镜，先辟谣“学校只是出现了通讯故障，不能借此机会听信没谱的谣言，诸位应该有最基本的判断力”，再表示“你们作为人类未来的军人，无论局势如何，都应该时刻做好准备”。
    尽管谣言真不了，前些天bbs里的热血却不掺假。此举仿佛投下一颗若有若无的火星子，瞬间烧光了当代青年「摆烂」的皮，露出他们骨血里的情怀与担当。
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