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      江斌也不管学生们能不能听懂,但他的激情已经上来了。
    他继续高亢道:选择最艰难的学习之路,并为之努力奋斗,这就是你们作为学生的伟大!废铁,永远都成不了金子,但它可以百炼成钢!
    老师是人类灵魂的工程师,他的某一句话,或某个行为,真的可以影响孩子的一生。
    在未来的日子里,其实多数人终究归于平凡,他们也会因家庭琐事而争吵,会因工作不顺而烦心,会遭遇太多不公的待遇、会深夜买醉、会在无人处默默流泪。
    然而在绝望时,他们总能想到,在那年的那个夏天,那个校外的厂房里,他们在老师的带领下,也曾为自己的梦想,而拼命过、努力过、疯狂过。当韶华不在、激情褪去时,美好的回忆,就成了他们内心深处,最有力的支撑。
    骑在梯子上接电的文龙都傻了,这到底是个怎样的老师啊?能够如此地开诚布公、掏心掏肺,跟学生们讲述这样的人生道理。
    回想自己的一生,但凡有人在他年轻时,用这一两句话点醒自己,他也不会混成现在这个模样。
    那天,没有一个学生离开,他们都默默地打开书包,掏出课本,甚至席地而坐,趴在板凳上做起了作业。
    但江斌知道,这只是第一步,要想让学习的热情保持下去,他要做得还有很多。因为学习不单要靠努力,更要讲方法。
    于是他背着手,径直走到了王大江身边。眼前这个总考倒数第一的学渣,此刻竟然把数学练习册上,那些简单的题目,做得游刃有余、得心应手。
    江斌诧异地小声问:大江,你是怎么做到的?
    大江挠着脸,有些腼腆道:都是高原教的。
    高原?江斌眉毛一挑,赶紧把高原叫到厂房的角落里,神情激动地问:告诉我,你是用什么方法,让大江在这么短的时间里,进步这么快的?
    高原之前,并没有深入思考过这个问题,他只是简单陈述:大江这段日子,一直都跟我一起学习,我就简单指导了他一下。
    不,绝对没这么简单!高原,你再好好想想,这里面肯定是有方法的。江斌急切道。
    高原挠着头,好一会儿才说:起初大江很笨,完全学不进去,练习题也做得乱七八糟。
    江斌惊讶地点头:对对,这才是王大江!你告诉我,他后来怎么就有进步了?
    高原说:我让他巩固基础知识,初二的不会,就先学初一的;题目不会,就背公式。背会了公式,我就出几道简单的题目,给他巩固练习。
    那得花费不少时间吧?!江斌好奇地问。
    没多少时间,大江做的练习题很少,所以学习进度比较快。
    江斌继续道:这么说,大江还挺聪明的?学会了公式,就能直接把习题做对?
    高原摇头说:不!最初大江也总做错,错了以后,我就让他把错题,重做三遍。老师,我从来都不认为,题海战术对提高成绩有帮助。与其做的越多、错的越多,倒不如做一题、对一题,先把基础知识打牢固。
    江斌至此才发现,真正掌握学习方法的,并不是老师。而是这些常年游走在考试一线的学生,他们有着丰富的作战经验。
    高原紧跟着又说:老师,不知道您有没有发现,其实每次的考试,基础知识都占了60%以上,做这类题完全不需要智商,但凡稍加努力,基本都能及格。如果各科成绩,都能达到及格的标准,那总成绩,就能排进班级中上游了。
    深吸一口气,高原又说:这样的成绩,虽然进不了县一中,但考二中、三中,应该不成问题。但老师们往往本末倒置,花大把的时间,去给我们讲一些拔高题。拔高题做多了,基础知识却不牢了,我们被淹没在了复杂的题海里。最后的结果,往往只有少数几个,基础扎实的尖子生脱颖而出。
    那天,高原的这番话,竟让江斌醍醐灌顶,对于教学模式,又有了一层新的理解。
    冥冥中,他似乎已经感受到,新的改变,马上就要到来了!
    第41章 不负有人心
    对于教学,江斌似乎找到了一种新的探索模式。在与高原谈完之后,他又与班里其他的学习委员、尖子生,继续讨要学习方法,并仔细记录下来。
    晚上回到宿舍,他连饭都来不及吃,就赶紧组织几个年轻的住校老师,来他的宿舍里开会。
    他把从学生那里,总结的学习方法,与各老师进行研讨和完善,一帮年轻男女们凑在一起,竟聊得十分火热。甚至有两位女教师,一直朝他暗送秋波。
    江斌的确很优秀,名校毕业,事业心极强。更重要的是,他用自己的激情,又重新点燃了这些,曾胸怀抱负的年轻教师们。
    第二天上午,东街的厂房里,文龙坐在椅子上,手里悠哉地盘着玉丸子,闭目养神。
    而文龙旁边,还坐着一位满脸疙瘩,相貌丑陋的男人。他伸着四指,朝文龙笑道:你一个社会大哥,大张旗鼓地干这些,就为了讨好建超那孩子?
    文龙摇头笑道:不全是!蛤蟆,你今年也有40了吧?你有没有想过,咱这大半辈子混过来,最终得到了什么?
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