因为软软是大人，要照顾倩倩。软软一边抬一边认真地说：外婆说只要我举得高一点，重量就会往我这边倾斜，另一边的人就会轻松许多了。
    原来是这样!
    闻倩倩从未被人如此对待过，有些手足无措。
    但是软软那么小，那么瘦，她怎么可以让好朋友独自承担呀!
    闻倩倩也将自己这边举起来：我也要照顾软软!
    软软又举高一点：软软是大人啦，不可以让小朋友照顾我的!
    我也是大人了!
    闻倩倩和软软一面争执，一面举高高。
    结果一篮筐一个没抓稳
    一篮筐的摇摇乐倒在地上。
    哗啦啦地巨响吓了大家一跳，连明明老师和小朋友都跑出教室来，别的班的小朋友也探出小脑袋来凑热闹。
    怎么啦，怎么啦。
    小朋友把什么打倒了?
    没事吧?
    大家你一言我一语，看见软软和闻倩倩站在走廊上，地上是掉落的旺仔牛奶易拉罐。
    两个小朋友的手里还拿着篮子，高高的举起。
    篮子都快比她们高啦!
    软软和闻倩倩傻了眼，呆立在原地，不明白事情为什么会变成这样。
    中班的小朋友说：是不是闻倩倩又欺负人了?
    别说，大家第一个反应也是这样的。
    毕竟闻倩倩在这所私立贵族学院，可是太出名了。
    明明老师摸了摸小朋友的脑袋，接过小朋友手里的蓝色框框，温柔的问：发生什么事情啦?
    软软懵懵的，将刚才她和闻倩倩比谁是大人、谁应该照顾小朋友然后将框框举起来的事情告诉了明明老师。
    大家才知道，原来小霸王没有欺负妹妹。
    小霸王竟然想要照顾妹妹!
    明明老师也听见刚才中班小朋友、还有本班小朋友怀疑闻倩倩欺负软软的话，她始终相信小朋友的本质是单纯又善良的，或许环境的因素会导致还是受到影响。
    但善良的本质是不会改变的。
    明明老师走过去抱了抱软软，抱了抱闻倩倩。
    闻倩倩早在中班的时候已经习惯大家对她的误解，被老师一抱，惊讶的睁大眼睛。
    明明老师说：软软和倩倩都很棒，都想要照顾小朋友。
    闻倩倩忽然被夸奖，有点不习惯，扭捏的捏了捏手指：可是，可是我把玩具全部倒在地上了，我犯错了。
    在家里的时候，外婆是要骂人的。
    所以闻倩倩心里有点忐忑。
    没想到的是迎接她的不是老师的愤怒指责，明明老师温柔的蹲下来，与惴惴不安的闻倩倩平视，她的眼睛微弯带笑：没关系的，玩具掉在地上我们可以一起捡起来。但是你们想要帮助小朋友，照顾小朋友真的很棒。
    闻倩倩惊讶的张大嘴巴。
    明明老师鼓励的轻轻捏了捏闻倩倩的肩膀，转头笑着说：有没有小朋友想来帮软软、帮倩倩一起捡摇摇乐的呀?
    躲在门后面的小朋友们一听，双眼发亮，每一个小朋友都高高的举起手来。
    我愿意!
    我愿意!
    还有我，我也愿意!
    小朋友积极的举起手来，明明老师给每个举起手的小朋友们击掌，然后招呼大家一起来帮忙。
    一群小朋友捡的非常快，很快将空下来的蓝色框框装满。
    明明老师笑眯眯的招呼小朋友回教室：走咯，我们回去上课啦!
    明明老师抬起蓝色框框，里面收获了满满的旺仔易拉罐。
    又或许，那并不只是易拉罐而已。
    小朋友们陆陆续续的回到西瓜班。
    软软正要跟着小朋友走，忽然看见闻倩倩还傻乎乎的站在原地，自然的走过去牵起闻倩倩的手，幼圆的眼睛弯成小月牙。
    小奶音甜甜的。
    喊她。
    我们上音乐课啦，倩倩。
    软乎乎的像是棉花糖的小手，将呆愣住的倩倩拉进教室。
    明明老师搬了一根小椅子坐在中间，别的小朋友已经将椅子排成了个圆弧准备上课了。最后进来的软软和倩倩，她们连忙跑过去将靠墙的小椅子抬起来，放在圆弧边挨着坐。
    小手放在膝盖上，背要打直，像是白天鹅!
    软软偷偷的看了看倩倩，倩倩也偷偷的看了看软软，两个小朋友呀抿着嘴巴偷笑起来。
    倩倩第一次认认真真的上完了音乐课，音乐课结束她还记得，这节课的名字叫做《敲咚咚。》可以跟着音乐，用摇摇乐敲击出咚咚的声音来。
    上课真好玩!
    *
    时间一晃就过去了，转眼就到了11点。
    明明老师让小朋友拉着小朋友的衣服，变成一条长长的小火车，明明老师做火车头牵着第一个小火车的手，小火车就呜呜呜的启动啦。
    第一站，小火车开到了铺满绿草地的操场。
    明明老师牵着小朋友的走，绕着操场边缘的白线一路走。路边有很美很美的风景，红红的月季花，粉色的太阳花、还有一只蝴蝶扑闪着翅膀落在花瓣上。
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