什么？！
    宋氏一听让她去种痘，下意识低头，她真不想冒这样的风险。为了女儿试药？这事也需要好好考虑的。
    武拂衣见状，已经明了宋氏的态度。
    这人不愿意冒风险，也不想去做突破性努力。如果宋氏一直维持如今的状态，让她教导小女儿恐怕只会把茉雅琪教导成一根木头桩子。
    不过，也没有因为今天宋氏的表现就彻底否定她，人或是需要一点时间去思考去改变。
    武拂衣给宋氏留了一丝余地，没有逼她同去去庄子接种痘苗，但茉雅琪是一定要带走的。
    而留给宋氏的耐心是有期限的。但愿宋氏在茉雅琪被带走的日子里，是能想一想要怎么更好的做母亲。
    于是，在给武侧福晋的庆祝宴席后，就着手给孩子们安排起接种牛痘。
    北郊庄子。
    胤禛瞧着被领到面前的三个孩子。
    他刚刚学了烧几道正经菜，老鬼一句通知就让他接管负责三个孩子的种痘事宜。
    孩子们要在庄子上至少住一个月，期间原本的学习进度不能停。
    但处于安全考虑，种痘处的东西不能外流。十四阿哥暂时歇一口气，暂停一个月的答疑夫子工作。
    胤禛没来得及去关注此前十四是怎么辅导孩子们的。这会轮到他暂时全盘接手，应该不会太难吧？
    第三十九章
    七月十五, 中元节。
    民俗祭祀先祖，又说鬼门大开忌夜行。
    北郊庄子，三个孩子来此种痘已经半月有余。
    弘昐、弘晖与茉雅琪全部都顺利出痘, 三个孩子都不是调皮的性子，经过周全的照料也没发生留疤之类的问题。
    孩子们没问题，胤禛却是一个头两个大。
    他再也不怵历代中元节的闹鬼故事，鬼故事能比养三个好奇心旺盛的孩子可怕吗！
    此前，武拂衣提过几句, 为了不让十四闹幺蛾子给他找了点事情做, 给三个孩子答疑解惑。
    从元宵节到六月末，十四给答疑的那些内容并没有送到胤禛面前。理由简单, 之前胤禛都在搞牛痘实验与种痘推广计划。
    不看不知道, 一看倒吸一口凉气。
    所谓让孩子们发展兴趣爱好, 竟然是让他们对这些知识好奇了。
    弘晖研究着人飞不起来的原理，茉雅奇想要培育她想象中的合成花朵。弘昐或是最正常的一个，每天翻译并学习一篇英吉利文小故事。
    胤禛将十四所有的作答内容看完, 也不免同情起自家糟心弟弟了。
    能够清晰刻画出十四满心不情愿, 但又不得不在宫内书库里找答案的场景，结局更是找不到有效回答。
    对十四的同情却很快戛然而止。
    风水轮流转。最该同情的人, 难道不是变成他自己吗？
    三个孩子七月初来庄子上种痘又顺便避暑, 没有特殊情况要住到八月末。
    对外的说辞, 四爷暂代十四解答孩子们的课外兴趣疑惑。
    事实上，是由顶着武氏皮的胤禛接手。
    因为多数情况下不需要面对面回答，只要给出书面解惑就行。胤禛当然能写一笔四爷的字迹, 不怕露出马脚。
    最初，胤禛是主动要求接管。
    他希望多了解孩子们的近况，哪怕只是书面交流, 却还能以父亲的身份去正大光明地表达关心。
    万万没想到会遇上如此千奇百怪的提问。
    这一堆问题砸下来让他怀疑人生，以前明明不是这样的！
    且不说茉雅奇年纪小，去年年末才开始习字。就说弘昐与弘晖以往对课业有什么不懂之处，他都是能轻轻松松解答。
    是哪里出了差错？
    胤禛握着毛笔，不由瞪视一丈开外的老鬼。
    就见武拂衣舒服地斜靠在摇椅上，悠哉悠哉地翻着一本地方志闲书，那姿态好不惬意。
    武拂衣感觉到落在身上的幽怨视线，若无其事地抬头。“有什么事？是有哪里不懂吗？”
    明知故问！
    胤禛的书桌上垒着几堆书，类别是人与地的关系、农作物种植、英吉利文辞典，用来查询如何应答三个孩子的问题。
    谁能想到半个月负责辅导孩子们的课业，居然比以往上学加上朝的二十多年都要心累。
    那种心累，真是恨不得买一把志怪小说里的飞剑，把老鬼绑在飞剑上，直接送人上天去。
    为什么不是把提问的孩子们送走？
    于情于理都说得通。比起对老鬼，肯定更舍不得孩子们；另外，要分清谁是搞出这些问题的始作俑者。
    武拂衣见状，反而笑了起来，胤禛看她很不爽又无计可施的样子真有趣。
    她也不怕再火上浇油，“是不是觉得有点力不从心？努力了半个月，发现眼前的书籍没有办法解决你的困境？”
    胤禛努力面无表情，不能让老鬼看笑话，却也知道自己就要撑不下去了。
    既不愿意糊弄孩子们，又不想开口向武拂衣求问，自己尽力去找解题之道，可总有种力气没用对地方的不得其法感。
    勉勉强强，解答弘昐学习英吉利文的问题。
    康熙对于西洋之术并不排斥，早些年南怀仁在世时还任职钦天监、工部侍郎等要职。
    胤禛在上学期间受到康熙的喜好影响，也学习了洋文。却不是英吉利文，而是荷兰文。
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