林茶住的旧式民居梯间没有灯，严明律打起手机的电筒光。林茶听着他一阶一阶地走下去，待车门砰一声关合，严明律疾驰而去，才长吁一气，想自己总算是暂时安全了。
    但严明律其实只将车停在了民居外的大街，而后又折回了林茶家的小道。
    借着路灯他按外部格局比对着楼层，在其中一层的两扇窗上，看到了同一套窗纸。
    所以，这一幢民房果真是双间布局，但方先严明律梭巡，除却厨房浴室，却只见一间客厅。
    严明律耐心地等了半个多小时，如愿等见林茶家另一扇窗亮起，里面映着走动的人影。
    他家角落的衣柜后面有另一间暗房，严明律终于可以肯定这猜测。
    后天林茶会再上门补习，若想搞清楚那间房里是什么，严明律有这一个小时。
    而首先，他需要弄到林茶家的钥匙。
    第6章 互相匹配
    打印机吞进白纸吐出黑字。SS级信息素生成与转移作用分子机制研究。
    还是Beta时林茶没有特地去做信息素评级，二次分化成为Omega后他更做不了，虽知自己信息素很强，但他实际不能量化到底有多强。
    严明律问他是不是SS级。
    林茶趴在床头，笔尖于论文中段划过一行字母，最后停在了实心句号旁。林茶闭眼思索片刻，又翻过身，将纸高举头顶——
    SS级别以下的信息素可以跨级匹配，即一个S级别的A可以搭配I级别的O。
    而白鼠对照实验表明，SS级别的A/O无法被普通人吸引，只能在层阶内互相匹配，然而不幸的是，拥有SS级别信息素的人极其罕见。
    林茶将纸扔到一旁，不想再看。
    互相匹配。
    严明律对林茶展露出的庞大欲望替林茶做了信息素评级，严明律是SS级的Alpha，只会被同级的Omega吸引，那么他林茶的信息素等级必然也属于双S，听起来多互相匹配——
    个屁！林茶烦躁地翻过身，他就是饿死，死外边，从这跳下去，不会和严明律有半点不和谐关系——操！
    林茶倏地从脑袋下抽出枕头，按在脸上深嗅。
    操，严明律的味道。
    严明律服用了抑制药物，但被林茶勾得太狠，还是泄露了一点气味，在他昏睡时渗进了枕头芯子里。林茶一闻心就跟磕了药似的狂跳，他反手将枕头甩到一旁。
    严明律的信息素气味是烈酒。
    被囿困在深褐玻璃樽内猛烈摇晃后一拔木塞刹那攻鼻，攻入四肢百骸。林茶浑身燥热似焚，软着手掀开被子，底下一片春水濡湿。
    只是一点残留的气味而已。
    林茶更加厌恶这具完全缺失理性的身体，不过区区一具被情欲与繁殖本能牵引的动物尸骸。
    二次分化的那夜是旧生活的最后一夜，林茶躺在婶婶家的阁楼里，举着录取通知书傻笑着梦想了许多未来。婶婶向他要求的养育费，他已用奖学金还清有余，天亮就可以搬离这阴郁的十年，从此独立生活，然后凌晨三点醒来他浑身燥热似焚。
    下面又软又湿，很想交配。
    林茶是爬下楼的。
    偷了两片Omega的抑制药物，情况稳定下来以后他决定不去医院，拉起行李深夜出走，北飞两小时降落，截了计程直接去刚看好的租屋里拿了钥匙。
    次日开始了真正的发情期，林茶也是在那时意识到自己的二次分化不正常。信息素浓度过高，起先那些抑制药物尚能压制他度过一段时间，其后却渐渐失去作用。林茶咬了咬牙，将多粒胶囊兑水直接静脉注射。
    非常大胆的举动，但他没办法了，只能在注射前粗略确定各种抑制剂的成分相若，不会产生致命反应。
    化学物越过消化道，随着血流直抵腺体。
    林茶将行李里不多的衣物尽数包裹身上，不敢让气味外泄，闷头哭了两天，终于等到一切结束。
    从糟糕的回忆里醒过神，严明律的气味渐渐在身体里沉潜下去。林茶捡拾着不多的力气，将严明律睡过的被单枕头全部洗了一遍。
    第二天很给脸的是个好天气，阳光穿过玻璃炙晒进屋，穿透铺在晾衣绳上的洁白床单，映得一室灿烂明光。
    林茶躺在沙发床上，床单的边角随着微风扫拂着他的脸。
    在阳光里睁不开眼睛，与严明律的一切仿佛是场梦。
    虽然不愉悦，但也说不上是噩梦。噩梦之后他的腹里会有团污浊的混沌，周身无一处不在闹灾，稍稍弯身就能把五脏六腑都吐干净，像结束发情期的那个早上。
    但他此刻躺在阳光里，觉得自己安顿好了未来，一切都可以期待。
    大一的课程不紧凑，主要还是打基础。林茶在暑假时扫过一遍概要，生化一类的杀人科目对他而言倒很轻松，比较难对付的是解剖。他记忆力虽强，但文字理解能力不强，换言之，是个典型的理科脑。
    一通表意文字争相描述器官所在，描述得他如坠五里雾中。系解还能勉强应付，血淋林的器官都是肉眼看得见的，局解就不行了，他看着老师用镭射笔在PPT上横竖比划，还是不明白子宫几条韧带所处方位。
    然后汤森问：“林茶，灭绝刚说圆韧带在哪来着？”
    林茶把Alpha好友的脸拨开：“不知道。”
    “这PPT做得堪比严明律啊，”汤森感慨，“蓝底白字极端审美，子宫画得和牛头马面一样，都存心不让学生理解吧？”